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    下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是(　　)

    A. B. C. D.

    D 【解析】 A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：科学探究题

    某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：

    （查阅资料）

    （1）镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

    （2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

    （3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。

    （提出问题）该气体成分是什么？

    （做出猜想）猜想一：H2和N2

    猜想二：N2和NH3

    猜想三：_____

    （进行实验）

    步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。则猜想_____不成立。

    步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去_____，再将剩余气体依次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。装置C的作用是_____（合理即可），装置D中发生反应的化学方程式为_____。

    （得出结论）猜想_____成立。

    （拓展延伸）经过讨论，小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行？_____（填“可行”或“不可行”）。

    H2和NH3一氨气吸收生成气体中含有的水分H2+CuOCu+H2O三可行 【解析】 [做出猜想]猜想三：由于镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种，镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气，故猜想是 H2和NH3。[进行实验]步骤一：H2和N2都无刺激性气味。步骤二：氨气极易溶于水，而H2和N2都难溶于水，所以把产生的气体通入盛有水的A装置中以除去N...

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    科目：初中化学 来源：甘肃省陇南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列生用品使用的材料属于有机合成材料的是

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】A、塑料保鲜膜是用塑料制成的，塑料属于有机合成材料，符合题意；B、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，不符合题意；C、真丝围巾是用蚕丝制成的，属于天然材料，不符合题意；D、不锈钢锅是用不锈钢制成的，属于金属材料，不符合题意。故选A。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：单选题

    下列有关环境问题的认识中，错误的是

    A. 机动车尾气的排放不会污染大气

    B. 大量燃烧煤、石油、天然气会导致“温室效应”

    C. 植树造林有利于遏制沙尘暴的发生

    D. 大量使用含磷洗衣粉会污染水源

    A 【解析】 试题分析；汽车尾气中含有一氧化碳 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物和烟尘等，会造成空气污染故A是错误的。B中煤 石油 天然气 里面都含有碳元素 燃烧会产生二氧化碳，而二氧化碳会造成温室效应的故B是正确的：C中植树造林可以防止水土流失 防止沙尘暴的发生 故是正确的：D中磷元素会促进水藻迅猛生长，使水体出现水华 或者赤潮 从而造成水体污染，故D是正确的。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化 题型：实验题

    (1)如图是某微型实验的装置图，试管中的反应发生后，a、b两处及烧杯中的现象是________。

    (2)采用微型实验装置的优点是____________(答出一条即可)。

    a处溶液变红；b处溶液变浑浊；烧杯中低的蜡烛先熄灭节约药品、产生的污染物少(或废弃物少等，合理即可) 【解析】 (1)根据图示药品可知，试管中稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳，CO2溶于水生成碳酸，显酸性，使a处紫色石蕊溶液由紫色变红色；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以看到b处的澄清的石灰水变浑浊；因为CO2的密度大于空气，且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故看到烧杯中低处的蜡烛先熄灭，...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题

    实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(　　) 

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象∶高锰酸钾固体加热，生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中氧元素先减少，后达一固定值；固体中锰元素质量应先增加后达一固定值，不应从零开始；固体质量应先减少，后达一固定值；氧气质量应先增加后达一固定值，应从零开始。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.2氧气的制取 题型：单选题

    下列关于催化剂的说法中，正确的是(　　)

    A. 化学反应后催化剂本身的质量减少

    B. 化学反应后催化剂本身的质量增加

    C. 催化剂可增大化学反应速率

    D. 化学反应后催化剂的化学性质发生变化

    C 【解析】 A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误；B、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误；C、催化剂可改变化学反应速率，故选项说法正确；D、化学反应后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：填空题

    化学与我们的生产、生活有着密切联系。现有①乙醇 ②纯碱 ③氮气 ④铜。选择适当物质填空(填序号)：

    （1）可用于制作导线的是__________

    （2）属于可再生能源的物质是__________

    （3）可用于充入食品包装袋中防腐的是__________

    （4）可用于造纸、纺织和洗涤剂等化工生产的是__________

    ④①③② 【解析】 物质的性质决定物质的用途，物质的用途能反映物质的性质，根据物质的性质分析完成填空。 （1）铜具有较强导电性，可用于制作导线； （2）属于可再生能源的物质是乙醇； （3）氮气化学性质稳定、无毒、无味，可用于充入食品包装袋中防腐； （4）纯碱可用于造紙、纺织和洗涤剂等化工生产。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.1微粒的性质 题型：单选题

    “珠帘十里卷春风”“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。观察图，图中现象能说明微粒在不断运动的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 柳絮、落叶、雪花都是肉眼可见的物体，它们的运动是物体的运动，不是分子的运动，故ACD不符合题意；夏天，荷花飘香，是气体分子的扩散，是气体分子的运动，该选项符合题意。故选B。

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