下图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：
（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的，由分子构成的物质是 （写化学符号）。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时，该粒子是原子。②当a=8时，该粒子的符号为 。
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。
科目：初中化学 来源： 题型：
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中，找出符合下列条件的粒子填实：
（1）能直接构成纯净物的是 、 ；
（2）带正荷的是 、 ；
（3）带负电荷的是 ；
（4）不显电性的是 、 、 ；
（5）质量与氢原子质量大约相等的是 、 ；
（6）在同一原子中，数目相等的是 、 ；
（7）氢原子中不含有的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
（1）用化学符号和有关数字表示：4个五氧化二磷分子 ；3个铵根离子_________
（2）指出下列化学符号中数字“2”的意义：
2Cu ；S2﹣ 。
（3）某含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质，已知其中的F元素为﹣1价，则磷元素的化合价为____价。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
| 污染指数 | 50以下 | 51～100 | 101～150 | 151～200 | 201～250 | 251～300 | 301以上 |
| 质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ（1） | Ⅲ（2） | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 质量状况 | 优 | 良 | 轻微 污染 | 轻度 污染 | 中度 污染 | 中度 重污染 | 重度 污染 |
赣州市10月某天的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息，判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
A.Ⅰ 优 B.Ⅱ 良 C.Ⅲ（2）轻度污染 D.Ⅴ 重度污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）
A.使用装置的气密性良好与否，都不会影响实验结果
B.燃烧的红磷越多，进入容器的水越接近容器体积的1/5
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强减小，水面上升
D.红磷燃烧完后，要等到 时，再观察记录水进入容器的刻度
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一个镁原子的质量为4.037×10-26kg，
（1）根据数据比较：相同质量的碳、镁两种物质所含原子个数较多的是 ；
（2）试分别列式计算碳原子、镁原子的相对原子质量。（结果保留整数）
（3）分别含6.02×1023个原子的碳、镁两种物质，质量比是 。（结果保留整数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应．如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是（ ）
A．丙＞乙＞甲 B．甲＞丙＞乙 C．甲＞乙＞丙 D．乙＞甲＞丙
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科目：初中化学 来源： 题型：
水与人类的生产和生活关系密切。
（1）检验某天然水是硬水还是软水：取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫少且有白色
垢状物，该天然水是 。
（2）家庭中硬水转化为软水的方法 。
（3）下图1是电解水的简易装置图。
图1 图2
在图1电源左侧的a是电源的________（填“＋”或“－”）。
与a相连的试管里产生____________
(4)可用上图2来表示水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图。请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用甲、乙、丙表示）。
（5）电解水反应符号表达式为： ；
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