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    实验室制取CO2和O2的共同点是（　　）
    分析：根据实验室制取二氧化碳及氧气的原理结合发生装置的特点、收集方法进行对比选择：实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集．
    解答：解：A、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取CO2和O2的发生装置可能相同，也可能不同，故A错误；
    B、因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上排空气法收集，故B正确；
    C、制取二氧化碳不需要加热，故C错误；
    D、因为二氧化碳易溶于水，不能采用排水法收集，故D错误；
    故选项为：B．
    点评：本题考查了常见气体的制取原理、发生装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行对比找出异同点，关键是明确制取的原理及发生装置、收集方法选择的依据．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
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    （1）仪器A的名称为
     
    ；可用作洗涤或干燥气体的装置是
     
    （填序号，下同），若只用于干燥氢气则该装置中应加入的液体为
     
    ．（填试剂的名称）
    （2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）从环保的角度考虑，实验室常选用双氧水替代氯酸钾和二氧化锰制取氧气，两者比较，双氧水较环保的原因是
     
    ；用双氧水制氧气发生装置是
     
    （填序号），该装置也可用于实验室制取CO2，制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    （4）装置⑥可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水．比空气重的CO2气体时，采用排空气法，气体应从
     
    通入，当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O、CH4）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    教学开放日，研究性小组在老师指导下探究CO2的性质，以下是有关实验装置．
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    （1）实验室制取CO2，装置A中应盛装的药品是
     
    ．
    A．碳酸钙和稀硫酸     B．碳酸钙和稀盐酸    C．锌粒和稀盐酸
    （2）为收集纯净、干燥的CO2，将制得的气体通过B、C两个洗气瓶．B瓶用来除去CO2中的氯化氢，C瓶所盛的液体是
     
    ，收集装置应选用（填序号）
     
    ．
    （3 ）活动中老师演示了一个实验：将燃着的金属钠迅速伸入盛有干燥CO2的集气瓶里，钠在瓶中继续燃烧．反应后冷却，瓶内得到黑色颗粒和白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质分别是什么呢？
    【查阅资料】Na2O是白色固体，溶于水生成NaOH；CaCl2溶液呈中性．
    【讨论猜想】大家认为黑色颗粒是
     
    ．对白色物质的成分，同学们提出四种猜想：
    猜想l：可能是Na2O    猜想2：可能是Na2CO3
    猜想3：可能是Na2 O和Na2CO3的混合物    猜想4：可能是NaOH
    小敏认为猜想
     
    不可能成立，理由是
     
    ．
    【实验探究】取适量该白色物质溶于水制成溶液，分装于A、B两支试管中，进行如下实验：
    ①向A试管中加入澄清石灰水，产生白色沉淀，说明白色物质中有
     
    ．
    ②向B试管中加入过量CaCl2溶液，过滤；向滤液中滴加无色酚酞试液，无明显现象，说明白色物质中没有
     
    ．
    【实验结论】通过探究，猜想（填序号）
     
    成立．【能力提升】写出钠在CO2中燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质，关于这七种物质有下列描述：
    ①A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B；
    ②B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂；
    ③D能与B、E发生化合反应生成F；
    ④D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用．
    请根据描述回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
     
    ．C物质在日常生活中的重要应用是
     
    （举一例）．
    （2）D→F的化学方程式为
     
    ．
    （3）F与G反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为
     
    ．关于该实验，下列说法不正确的是（填字母）
     
    ．
    A．制备装置与实验室制取CO2相同
    B．该实验的尾气可以用碱液吸收
    C．该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同
    D．检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?西华县一模）气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．
     I．有下列仪器装置、实验示意图：

    （1）写出实验室制取CO2 的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2↑

    （2）B和C装置均可制CO2，其中用C装置的优点是
    可随时控制反应的发生与停止
    可随时控制反应的发生与停止

    （3）实验F体现二氧化碳具有的性质有
    二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大
    二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大

    （4）用A作气体发生装置制氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积，装置的连接顺序是：a→b→c→d，请在图上画出装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸．
    （5）通过电解水的方法也可以得到氧气（上图装置G）．
    ①检验b玻璃管（碱式滴定管）内气体的方法是什么？②此探究实验的目的是什么？
    Ⅱ、（1）质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是
    D
    D
    ．
    A．过氧化氢      B．高锰酸钾    C．氯酸钾      D．水    E．氧化汞
    （2）从（1）中A～E任选一种物质制取6.4g氧气，请通过化学方程式计算消耗该物质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?下关区一模）为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体．以下是老师提供的一些实验装置．
    （1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是
    ADB
    ADB
    （填字母）．
    （2）实验室制取CO2的化学方程式为
    CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是
    药品不足、装置漏气
    药品不足、装置漏气
    ．
    （4）实验室制取CO2，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）将稀HCl换成浓HCl，理由是：
    因为浓盐酸会挥发出大量的HCl气体使制出的气体不纯
    因为浓盐酸会挥发出大量的HCl气体使制出的气体不纯
    ．
    （5）若取11g石灰石和足量盐酸反应生成了4.4g二氧化碳（假设无损失），则此石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（C-12  O-16  Ca-40）

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