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    汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

    ①在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味，说明分子具有的性质是（1）。

    ②一个柠檬酸分子（C6H8O7）是由（2）个原子组成，碳氢氧三种元素原子的个数比是（3），1摩尔柠檬酸分子含碳原子个数为（4）。

    ③小苏打（NaHCO3）,从组成上看，它属于一种（5）。

          A．酸    B．碱    C．盐    D． 氧化物


    （1）分子能不停的运动；（2）21；（3）6:8:7；（4）6*6.02*1023（5）C（或盐）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中,正确的是                                          （   ）

    A.测定溶液PH        B.稀释浓硫酸    C.蒸发食盐水    D.向试管中滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳酸镁晶须（MgCO3·nH2O，n = 1~5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域。为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如下装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）

    【查阅资料】：

    a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；

    b、相对分子质量：［Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44］

    【实验步骤】

    ①                 ；

    ②准确称取3.45g MgCO3·nH2O放在B装置中，连接仪器；

    ③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；

    ④关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止；

    ⑤打开弹簧夹a，            ；

    编  号 1 2 3

    实验前 228.00 228.00 228.00

    实验后 229.10 229.11 229.09

    ⑥准确称量C装置的质量（如右表）；

    ⑦重复上述步骤；

    ⑧根据数据进行计算。

    【实验分析及数据处理】

    （1）完善实验步骤：①   ▲   ；⑤   ▲   ；

    （2）请计算碳酸镁晶须中的n值。（要求有计算过程，3分）

    （3）A装置中盛放的溶液是   ▲   ；其作用是  ▲ 

    （4）D装置的作用是   ▲   ；

    【实验反思】

    （5）下列选项中，会造成实验结果偏大的是   ▲   ；偏小的是   ▲    ；

    ①反应结束后，没有通空气；           ②称量C装置前，没有通空气；

    ③没有A装置；                        ④没有D装置；

    ⑤稀盐酸滴加速率太快；               ⑥C装置中NaOH溶液浓度过大；

    （7）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8 g MgCO3·nH2O进行热重分析，并绘制出如图所示的热重曲线示意图。则：

    ①t1—t2段发生的反应化学方程式为：   ▲   ；

    ②t2—t3段发生的反应化学方程式为：   ▲   。

    ③t3—t4段发生的反应化学方程式为：   ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     属于有机物的是

      A．甲烷            B．硫酸       C．五氧化二磷      D，碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。则三种金属活动顺序为

    A．Y> X >Z        B．X >Y> Z       C．Z>Y>X        D．X>Z>Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

    【提出问题】E溶液的成分是什么？

    【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na2CO3溶液；Ⅲ：Na2SO4溶液；Ⅳ：NaCl溶液

    【验证猜想】按如下步骤进行

    步骤一

    步骤二

    步骤三

    【分析与推理】

    ①     实验一如出现红色，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是（12） ，同时他认为可省去实验（13）（ 填“一”或“二”或“三”）就可得出结论。如E溶液是NaOH溶液，则依据的实验现象是（14）。

    ②     实验一如没有出现红色，也再需一步实验即可得出结论，该步实验滴加的试剂是（15），如发生化学反应，写出发生反应的化学方程式（16）。

    【反思与评价】

    D、E试剂瓶需要密封保存的原因是（17）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）

    　 A． C0与C02可用澄清石灰水区分

    　 B． C0具有还原性，可用于铁的冶炼

    　 C． C02的过多排放可导致酸雨的产生

    　 D． 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

    （1）装置A中发生的反应：　．（用化学方程式表示）

    装置C的作用：　　，无水CaCl2的作用：　．

    （3）装置D中发生的反应：　（用化学方程式表示）．

    （4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置　　之间添加装置E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化氮是大气污染物，是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体，如图，抽去中间的玻璃片，上下瓶口对准，过一会儿，可以看到什么现象？用分子观点解释这一现象。

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