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铜在空气中易生锈,生成一种叫“铜绿”的物质,其化学式为Cu2(OH)2CO3,它由碳、氢、氧、铜四种元素组成.小明设计了一个实验,证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果.
(1)你认为小明的结论正确吗?为什么?
(2)你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应?
 

(3)怎样防止铜生锈?
 
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、个数不变;
根据铜生锈的条件可以判断防止铜生锈的方法.
解答:解:(1)不正确;因为铜、氧气和水中含有铜、氧、氢等三种元素,而铜绿中含有碳、氢、氧、铜等四种元素,不遵循质量守恒定律,应该有含有碳元素的物质参加反应.
(2)因为铜是在空气中生锈,空气中的二氧化碳含有碳元素,所以二氧化碳应该参加了反应.
故填:二氧化碳.
(3)把铜放在干燥的环境中,或给铜镀一层金属,或给铜涂一层油漆等方法都可以防止铜生锈,因为在干燥的环境中缺少水,铜不容易生锈,镀一层金属或涂一层油漆,能使铜与水、氧气和二氧化碳隔绝,不容易生锈.
故填:把铜放在干燥的环境中,或给铜镀一层金属,或给铜涂一层油漆.
点评:铜生锈需要与水、氧气和二氧化碳同时接触,只要破坏铜生锈的条件,就可以达到防止铜生锈的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
[查阅资料]真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;
铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2
据上述资料可推知,碱式碳酸铜由
 
种元素组成.
[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量
 
.实验室常用
 
的方法检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,
还应该含有
 
 
.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:①
 
,②
 
,证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
 

(4)小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量,取一枚同材质的“金戒指”,称得质量为3.8g.在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为3.8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
[查阅资料]真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.若用Cua(OH)bCO3表示碱式碳酸铜的化学式,则其中a、b表示的数值分别是
2
2
2
2

[实验探究]将该枚戒指放入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色(戒指未完全消失).
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量
H2
H2

(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小明认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有
氯化铜
氯化铜
氯化氢
氯化氢
.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的锌片,观察到现象:①
有气泡产生
有气泡产生
,取出锌片,观察到现象:②
锌表面有红色物质
锌表面有红色物质
,证实了自己的观点.
(3)小明又补充实验来推知铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序,请帮他完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论
分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中,然后将铜片和锌片插入其中,片刻后取出观察现象
分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中,然后将铜片和锌片插入其中,片刻后取出观察现象
锌片表面有黑色物质产生,而铜片没有明显变化
锌片表面有黑色物质产生,而铜片没有明显变化
铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为:锌>铁>铜
铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为:锌>铁>铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
[查阅资料]真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2
[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量
氢气
氢气
.实验室常用
点燃
点燃
检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有
氯化铜
氯化铜
氯化氢
氯化氢
.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:①
产生气泡
产生气泡
,②
铁片表面附着了一层红色物质
铁片表面附着了一层红色物质
,证实了自己的观点.
(3)小娟想要验证铜、铁、锌的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
硫酸锌溶液
硫酸锌溶液
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.查阅资料得知:生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2
将该枚戒指加入过量稀硫酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明通过碱式碳酸铜的分解产物推测,铜生锈是铜与空气中的水、氧气和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的结果.
(2)小雪认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量
氢气
氢气

(3)小红认为蓝色溶液中的溶质只有硫酸锌.小华认为溶液中的溶质除了硫酸锌外,还应该含有
硫酸铜
硫酸铜
硫酸
硫酸

(4)小丽想利用上述蓝色溶液证明铁、锌、铜这三种金属的活动性顺序.小丽的进行的操作应该是
取足量的铁片放入溶液中
取足量的铁片放入溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
【查阅资料】
①真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;
②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.据上述资料可推知,碱式碳酸铜由
 
种元素组成.
【实验探究】
将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2外,还可能含有的气体是
 
.产生该气体的化学反应方程式为
 

(2)小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外,还应该含有
 
 
.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:①
 
,②
 
,从而证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.发生反应的化学方程式为
 
.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
 

(4)小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数,取一枚同材质的“金戒指”,称得质量为3.8g.在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为3.8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少?(写出计算程)

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