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    12．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论合理的是（　　）
    A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
    B．C、CO两种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
    C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．纯碱、烧碱、氢氧化钾溶液的pH＞7，他们都是碱

    分析 A、根据在化学变化中分子可分，原子不可分；进行解答；
    B、根据C、CO两种物质的性质分析解答；
    C、生成盐和水的反应不一定是中和反应；
    D、pH＞7的溶液不一定是碱溶液；

    解答 解：A、分子在化学变化中是可以再分的；故A说法不正确；
    B、C、CO两种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质，正确；
    C、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应能生成盐和水，不属于中和反应．故选项错误；
    D、纯碱溶液的pH＞7，不是碱溶液，碳酸钠属于盐，它的水溶液显碱性，pH＞7．故选项错误；
    答案：B．

    点评 本题考查化学的一种重要学习方法--类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

    选项实验操作现象结论
    A把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是CO2
    B把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强
    C把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是O2
    D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是H2
    （　　）
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）请写出实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若检验生成的气体是二氧化碳，则应将气体通入D（填序号）装置的溶液中；发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若以石灰石和稀盐酸为原料，制取的气体中常含有少量的HCI气体和水蒸气．小明欲制取并收集一瓶比较纯净、干燥的CO2气体，装置连接顺序是A→G→E→F（填写仪器序号字母）．
    （4）A装置加入药品之前检验其气密性的具体操作方法是在导管上连接一端橡皮管，将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，其总质量为28.8g．进行四次加热（杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作．记录数据如下：
    操作次序第一次第二次第三次第四次
    剩余固体质量（g）25.622.419.219.2
    请计算：（1）完全反应后生成氧气的质量为9.6g
    （2）求参加反应的氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．亚硝酸钠是一种工业盐，和食盐很像．化学式为NaNO2，常用于腌肉，但一次食用3g可使人中毒死亡．3g亚硝酸钠与1.6g氯化钠含的钠元素质量相等．（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．证明化学变化过程中一定同时发生物理变化的事实是（　　）
    A．蜡烛点燃时，先熔化后燃烧B．水结冰时，由液态变为固态
    C．做家具是，木材先锯断后加工D．开电灯时，灯泡先通电后发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（　　）
    A．溶液的碱性不变B．溶质的溶解度先变大后不变
    C．溶质的质量分数变大D．溶液中溶质质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．生活中的下列现象，发生了化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．电灯发光C．牛奶变酸D．蜡烛融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示．
    实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾
    【比较探究】请填写下表：
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水法O2不易溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法二氧化碳密度比空气大、能溶于水
    【实践研究】
    （1）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该同学选用的药品是高锰酸钾，制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （2）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，则已收集满．检验一瓶气体是不是CO2方法是向瓶中倒入澄清的石灰水，变浑浊则是二氧化碳，该过程中，发生的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价，其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；能够使反应随时停止和发生的装置是D．根据提供的药品制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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