物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
A. | X可能是该反应的催化剂 | B. | X可能含有氢元素 | ||
C. | X只含碳元素 | D. | X是纯净物 |
分析 本题可分析丙烷、氧气、水、二氧化碳四种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定X是反应物还是生成物,结合题意进行分析解答.
解答 解:A、由表中数据分析可知,反应前后,丙烷的质量减少了4.4g,故丙烷是反应物,参加反应的丙烷的质量为4.4g;同理可以确定氧气是反应物,参加反应的氧气的质量为12.8g;水是生成物,生成的水的质量7.2g;生成二氧化碳的质量为4.4g;由质量守恒定律,生成的X的质量为4.4g+12.8g-7.2g-4.4g=5.6g,故表中a的值为0g+5.6g=5.6g;故X应是生成物,不是该反应的催化剂,故选项说法错误.
B、根据反应前后元素质量不变,反应物丙烷中含氢元素的质量为4.4g×$\frac{8}{12×3+1×8}$×100%=0.8g,生成物水中含氢元素的质量为7.2g×$\frac{2}{18}$×100%=0.8g,氢元素的质量相等,故X中不含氢元素;故选项说法错误.
C、二氧化碳中碳元素的质量为4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2克,水中含氢元素的质量为7.2g×$\frac{2}{18}$×100%=0.8g,而4.4克丙烷(C3H8)中碳、氢元素的质量分别为:4.4g×$\frac{12}{12×3+1×8}$×100%=3.6g,4.4g-3.6g=0.8g,反应前后氢元素的质量相等,则X中一定不含氢元素;X中含碳元素的质量为3.6g-1.2g=2.4g<5.6克,故X还含有氧元素,故选项说法错误.
D、由上述分析,X是含碳元素和氧元素的物质,结合含碳元素的物质不充分燃烧会生成一氧化碳,则X是纯净物,故选项说法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 甲烷 | D. | 氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 为煤、石油、风能都是可再生能源 | |
B. | 变废为宝,将地沟油转化为航空燃油 | |
C. | 城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保 | |
D. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,不利于减缓温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 | |
B. | K2Cr2O7属于氧化物 | |
C. | C2H5OH中氢元素的质量分数最小 | |
D. | C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将块状固体直接放入直立的试管中 | |
B. | 倾倒液体时标签朝手心 | |
C. | 为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 | |
D. | 用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 现象 | 结论 |
(1)打开雪碧饮料的瓶盖 | 出现大量气泡 | 猜想:可能是二氧化碳气体 |
(2)收集一小瓶该气体,把燃着的木条伸入瓶中 | 木条熄灭 | 猜想:可能是二氧化碳气体 |
(3)另收集一瓶该气体,滴入数滴澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 根据已有知识判断:该气体一定是二氧化碳气体 |
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