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    对实验的相关内容分析判断不正确的是（　　）
    A、蜡烛燃烧的过程既有物理变化，又有化学变化
    B、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结出水珠
    C、蜡烛在空气中燃烧属于化合反应
    D、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊
    考点：蜡烛燃烧实验,吸入空气与呼出气体的比较,化学变化和物理变化的判别,反应类型的判定
    专题：科学探究
    分析：A、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，包含着物理变化，例如蜡烛熔化，属于物理变化解答；
    B、根据呼出的气体中含有较多的水蒸气捷达；
    C、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种解答；
    D、根据吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大解答．
    解答：解：
    A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，包含着物理变化，例如蜡烛熔化，属于物理变化，故正确；
    B、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故正确；
    C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，所以不是化合反应，故错误；
    D、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．故正确；
    答案：C
    点评：本题考查了蜡烛的燃烧，完成此题，可以依据蜡烛燃烧的实质结合图示进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如2图所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟．请你根据所学知识回答下列问题

    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用图1表示：该反应的符号方程式为
     
    ；分析以上微观模拟图，你能得出的微观变化规律：
     
    （写一条）；分析实验现象，得出的宏观实验事实是
     
    ．
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题：

    （1）写出图中仪器①和②的名称
     
    ；
     
    ．
    （2）实验室用A装置制取氧气，加热时，应利用酒精灯的
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）实验室用D装置收集氧气，当
     
    时开始收集；
    （4）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （5）某同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试推断：
    （1）写出下列物质化学式C
     
    ；D
     
    ；
    （2）写出A的一种用途
     
    ；
    （3）反应B在A中燃烧的反应文字表达式
     
    ，该反应属于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活离不开水，下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A、过滤或加热均能使硬水转化为软水
    B、利用活性炭的吸附作用可使海水淡化
    C、电解水得到的H2和O2质量比为2：1
    D、电解水的实验能证明分子在化学变化中可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由
     
    种元素组成．
    （2）碳酸钙中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）每片钙片中含钙元素的质量至少为多少（要计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：
     
    钠    		 
    镁    		 

    铝    		 
    硅
    （1）图中四种元素中，属于非金属元素的是
     
    （填元素符号）．
    （2）2个钠离子的符号为
     
    ，铝原子的核电荷数X为
     
    ，硅原子在元素周期表的第
     
    周期．
    （3）在化学变化中镁原子易
     
    （得到或失去）电子，说明元素的化学性质与原子的
     
    关系非常密切．
    （4）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（如下表），根据表判断6.02×1023个钠原子的质量y为
     
    ．请归纳表中的规律
     
    ．
    碳氧钠
    相对原子质量121623
    6.02×1023个原子的质量12g16gy

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
    （1）实验开始前，先应检查装置A的
     
    ．
    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品是
     
    和
     
    （写名称）
    （3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是
     
    ，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是
     
    ．反应的符号表达式
     
    ．
    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是
     
    ，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是
     
    ．反应的符号表达式
     
    ．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是
     
    ．
    （6）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧．某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧．下列物品中他需要使用的有
     
     （填序号 ）
    ①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）一个铝离子的符号是
     
    ，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为
     
    ．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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