【题目】某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题.
(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体.
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤 | 简答 |
①将装置按上图所示连接好 并装入化学试剂,C中放入绿色 植物 | ①A装置的作用是 , ②B装置的作用是 , ③C处玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的导管口缓缓连续鼓入 空气一段时间 | ④A装置中应观察到的现象是 , 有关化学方程式为 , ⑤D 装置中的应观察的现象是 . |
(5)结论与讨论:
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是: 和 .
【答案】(4)①除去空气中的二氧化碳 ②验证二氧化碳是否被除尽 ③防止绿色植物进行光合作用
④澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20 ⑤澄清石灰水变浑浊
(5)B中不出现浑浊 D中出现浑浊
【解析】
试题分析:(4)①为了避免空气中的二氧化碳对后面实验形成干扰,故A装置的作用是除去空气中的二氧化碳
②B装置的作用是验证二氧化碳是否被除尽,以确保不会对后面实验形成干扰
③因为本实验的目的是:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体,故C处玻璃罩不能透光的原因是:防止绿色植物进行光合作用
④由于空气中含有二氧化碳,故A装置中应观察到的现象是:澄清石灰水变浑浊,化学方程式为:
CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
⑤由于植物呼吸过程中产生二氧化碳,故D装置中的应观察的现象是:澄清石灰水变浑浊
(5)能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是:B中不出现浑浊,排除了是空气中的二氧化碳的可能性;D中出现浑浊,说明植物呼吸产生了二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称: ,F的化学式: .
(2)写出C的一种用途:
(3)写出下列反应的化学方程式:
A→C: ;
D→E: ,基本反应类型是 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析错误的是( )
A.X气体排放到空气中,会造成空气污染
B.该反应说明了碳具有还原性,浓硫酸具有氧化性
C.硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1:2
D.硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确的是
A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如上图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是: ,打开止水夹后看到 .
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 .
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是 .
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 .
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多吃油炸食物对健康不利,因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛等有毒物质会损害人体健康。丙烯醛的分子结构如图所示,下列说法正确的是
A.丙烯醛中碳、氢、氧元素的个数比为 3:4:1
B.丙烯醛为氧化物
C.丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个丙烯醛分子中含有8个原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)按要求回答下列问题
(1)写出下列化学用语的含义
①Al 3+表示 ;②表示 。
(2)指出下列符号中“2”的含义
①CO2表示 ;②Mg2+表示 。
(3)在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。根据以上信息回答:
①二硫化碳的物理性质: ;
②发生反应的化学方程式为 ,
③反应前后硫元素的化合价分别为 (CS2其中碳元素的化合价为+4价)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的区分方法中,不可行的是
A.硬水、软水—— 加肥皂水,搅拌观察泡沫的多少
B.羊毛纤维、涤纶—— 灼烧,闻气味
C.氯化钾、氯化铵—— 加熟石灰,研磨,闻气味
D.氮气、二氧化碳—— 用燃着的木条检验,观察燃烧的现象
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