实验环节 | 实验现象 | 实验结论 |
A | ______ | 氯气不能使物质褪色 |
B | 湿润的红色布条褪色了 | ______ |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
现象 | 解释 |
①a试管中的白磷燃烧; ②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧. |
烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是① 温度未达到红磷的着火点 ; ②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触 . |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验环节 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 干燥的红布条不退色 干燥的红布条不退色 |
氯气不能使物质褪色 |
B | 湿润的红色布条褪色了 | 氯气和水的反应产物使红布条褪色 氯气和水的反应产物使红布条褪色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔点/℃ | - | - | 1535 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小林同学是化学兴趣小组的成员,一次他在做有关氯气的实验结束后,意外地发现自己的红色外衣的袖口出现了斑斑驳驳的印记,仔细观察发现外衣上弄湿的地方褪色了,这是为什么呢?
【查阅资料】氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。
氯气可与水反应:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).
(1) 小林联想到以前和老师一起做过的二氧化碳性质的探究实验(如图32-2),自己设计了一套实验装置(如图32-1)来解决这个问题。请你帮他完成实验记录表:
实验 | 实验现象 | 实验结论 |
A | ____________________。 | 氯气不能使物质褪色。 |
B | 湿润的红色布条褪色了。 | _________________________________。 |
(2)若要进一步证明是哪种物质使红色布条褪色了,还要补做实验,请简要写出实验的步骤和现象 。
(3)从实验的设计原理上看实验32-1和32-2具有相似之处:都运用了______ 的实验,但两个实验的实验装置又不完全一样,主要是因为
____________________。
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