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    16．在下空格内填写正确的名称、化学式、类别（指单质、酸、碱、盐、氧化物、有机物等）．
    序号（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    名称氧化亚铁铅硝酸纯碱氨水葡萄
    化学式FeOPbHNO3Na2CO3NH3•H2OC6H12O6
    类别氧化物单质酸盐碱有机物

    分析 根据分类的定义，逐步进行分类解答．掌握物质分类的标准和定义，同种元素组成的纯净物称为单质；有两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物；酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；盐指电离时生成金属阳离子（或NH4）和酸根离子的化合物；除碳的氧化物、碳酸盐、碳酸外，含有碳元素的化合物，称为有机物．

    解答 解：FeO中，铁元素显+2价，是由两种元素组成，并且有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，读作氧化亚铁；
    铅是金属单质，化学式直接用元素符号来表示，为Pb；
    HNO3是硝酸的化学式，是一种酸；
    纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，是由金属离子与酸根离子构成的化合物，属于盐；
    氨水的化学式为NH3•H2O；属于碱；
    葡萄糖的化学式为C6H12O6，是含碳元素的化合物，属于有机物．
    故答案为：

    序号（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    名称氧化亚铁铅硝酸纯碱氨水葡萄糖
    化学式FeOPbHNO3Na2CO3NH3•H2OC6H12O6
    类别氧化物单质酸盐碱有机物

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写及物质的分类，明确物质的名称、化学式的写法及读法以及物质的分类是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．人类的日常生产、生活都离不开水．化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．
    （1）其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中小卵石、石英砂、纱布的作用是过滤．
    （2）自然界中的水有硬水和软水．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，净化后得到的净水是硬水还是软水，常用肥皂水来区分．
    （3）实验②中通电一段时间后，试管a中产生的气体是H2（写化学式），试管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的化学式填空：
    ①生石灰  ②天然气  ③干冰  ④二氧化硫   ⑤氮气  ⑥金刚石
    （1）可用于切割玻璃的是C；
    （2）常用作食品干燥剂的是CaO；
    （3）可用作汽车燃料的是CH4；
    （4）可用于人工降雨的是CO2；
    （5）属于空气污染物的是SO2；
    （6）可作食品保护气的是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的溶解度比乙大
    B．t2℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等
    C．将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙＞甲
    D．大量的甲物质中含有少量的乙物质，可采用蒸发结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水一命之源
    （1）日常生活中区分硬水与软水用肥皂水，生活中将硬水软化用加热煮沸方法．
    （2）自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒，写出二氧化氯的化学式并标出氯元素的化合价$\stackrel{+4}{Cl}$O2．
    （3）某养殖场欲测定水池中水的酸碱性强弱，可选用C（填序号）
    A 紫色石蕊试液   B 酚酞试液    C pH试纸
    （4）探究水的组成
    化学上用如图装置来测定水的组成，其中a为电源的负（填“正”或“负”）极，实验时加入少量氢氧化钠来增强水的导电性，若一开始容器中水的质量为49.7克，加入0.3克的氢氧化钠完全溶解后，通电一段时间后，溶液中的溶质质量分数变为0.625%，则理论上，乙试管中可以收集到气体1.8克（精确到小数点后一位），该实验得到关于水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．铁、钴、镍是化学性质相似的三种元素，它们在元素周期表中的位置如图所示．据此判断下列说法中错误（　　）
    A．镍元素的符号为Ni
    B．钴元素的相对原子质量是58.93g
    C．各元素都属于金属元素
    D．从左到右各元素的原子序数依次增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．不锈钢锅的组成元素之一--碳属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，日常生活中对铁制品的防锈除了制成不锈钢之外，还可以采取的措施是保持铁制品表面的洁净和干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列应用对应的化学方程式及基本反应类型正确的是 （　　）
    A．用熟石灰中和硫酸厂的废水Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O 中和反应
    B．生石灰作干燥剂CaO+H2O═Ca（OH）2   化合反应
    C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 复分解反应
    D．高炉炼铁4CO+Fe3O4═4CO2+3Fe 置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量．
    （一）成分的确定
    三位同学都作出以下的猜想：
    ①可能是NaOH； ②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．
    （1）做出②③猜想的依据是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）
    （2）为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．
    小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有Na2CO3，肯定猜想①（填序号）是错误的．
    小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为Na2CO3显碱性也会使酚酞试液变红．
    （3）为探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了如图1所示实验方案：

    ①沉淀B的化学式为CaCO3．
    ②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是搅拌；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是漏斗．
    ③小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是Na2CO3与Ca（OH）2反应后也有NaOH生成． 但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是将滴加澄清石灰水改为过量的CaCl2（或Ba（NO3）2 或Ca（NO3）2或BaCl2）．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，由此确定猜想③是正确的．
    （二）各成分含量的测定
    三位同学利用电子天平共同作了如图2所示测定实验．

    实验数据记录如表：
    称　　　量　　　项　　　目称　　　量　　时　间质量（g）
    试样10.00
    装置+稀硫酸质量241.20
    装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20
    装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00
    装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00
    （4）写出锥形瓶中发生反应化学方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （5）试通过分析表中数据计算出混合物中试样中各成份的质量分数，NaOH47%，Na2CO353%．
    （三）实验反思：
    （1）有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是CO2密度比空气大，会有CO2残留在装置中，造成最终测得的质量偏大，测得生成的CO2质量偏小．（或浓硫酸会吸收空气中的水份，造成最终测得的质量偏大，测得生成的CO2质量偏小．）（实验操作均正确）．
    （2）根据反应的化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，中和反应时消耗硫酸的量相等（填“相等”、“大于”或“小于”）

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