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    实验室用于量取液体的仪器是（    ）


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠．

    （1）该复分解反应能发生的理由是　　　　　　．

    （2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯．

    猜想一：只含NaOH

    猜想二：含有NaOH和Na2C03

    猜想三：　　　　　　

    （3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2C03溶液

     实验步骤

     实验操作

     预期现象及结论

     1

     取少量所得溶液于试管中，

    　　　　　　

     证明原溶液中不含有Na2C03

     2

     另取少量所得溶液于试管中，

    　　　　　　

    　　　　　　结合步骤1，猜想一成立

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（　　）

    　

    A．

    过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同

    　

    B．

    盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+

    　

    C．

    氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

    　

    D．

    金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图中的实验操作，正确的是（　　）

    　

    A．

        点燃酒精灯

    B．

         倾倒液体

    C．

          用固体

    D．

      过滤粗盐水

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用科学方法认识和改造物质

    只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．

    （1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质

    已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

    ①上述反应属于四种基本反应类型中的　　　　　　，运用（填“归纳”或“演绎”）　　　　　　法得到这组反应发生的原因是　　　　　　．

    ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）　　　　　　法．

    （2）用实验法认识氯化钠的性质

    ①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　．

    ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是　　　　　　．

    比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

    图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）　　　　　　，不同点有　　　　　　．

    A．易溶物质

    B．溶解度随温度变化的方向

    C．溶解度受温度影响的程度

    D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数

    E.23℃时的溶解度

    F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

    （4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

    从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的　　　　　　，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是　　　　　　，通过结晶法获得物质的一个事例是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是（    ）

    A.电视机长时间待机    B.使用太阳能路灯照明

    C.绿化先行，富美漳州    D.拆除九龙江两岸养殖场

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合下列图示装置，回答有关问题：

    ⑴写出标号①仪器的名称：             。

    ⑵实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式                    ，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是                     。

    ⑶实验室常用     和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是                ，生成的二氧化碳中常含有少量         气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a→（    ）→（    ）→（    ）→（    ）→b

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小．则下列判断正确的是（　　）

    　

    A．

    一定混有HCl

    B．

    一定混有CO

    C．

    一定混有CO2

    D．

    一定混有H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是（  ）

    A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气    B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

    C.该气体一定只含有甲烷    D.该气体一定只含有甲烷、氢气

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