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用一氧化碳还原氧化铁的实验如图所示.

(1)实验时有下列操作步骤:①通入CO气体;②点燃左边酒精灯;③点燃右边酒精灯.正确操作顺序是
 

(2)实验过程中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了
 

(3)实验过程中玻璃管内红色固体逐渐变黑,将磁铁放在玻璃管上,黑色固体被吸引.假设黑色固体是纯净物,请你设计一个实验,探究该黑色固体是什么物质.
考点:一氧化碳还原氧化铁,金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据实验时,应该先通入氢气或一氧化碳把装置中的空气排尽,再加热,停止加热,待冷却到室温后再停止通氢气或一氧化碳解答;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)根据铁的性质来分析解答;
解答:解:(1)实验时,应该先通入一氧化碳把装置中的空气排尽,再加热,停止加热,待冷却到室温后再停止通氢气或一氧化碳.故为防止污染空气应先点燃
右边酒精灯,再通入CO气体,把装置中的空气排尽,再点燃左边酒精灯;答案:③①②
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;实验过程中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳;
故答案为:二氧化碳;
(3)取生成粉末于试管中,加入足量的稀硫酸溶液,固体消失溶液变为浅绿色;说明黑色固体是铁;
答案:取生成粉末于试管中,加入足量的稀硫酸溶液,固体消失溶液变为浅绿色;说明黑色固体是铁.
点评:本题主要考查一氧化碳还原氧化铁过程中的现象和化学反应式的书写,以及尾气的处理,不但考查同学们的化学知识,还培养环保意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是(  )
A、分子在不断运动
B、分子的质量很小
C、分子之间有间隔
D、分子的体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示水消毒时所发生反应的微观过程.  
图中单质是
 
(填化学式);生成物中氯元素的化合价分别为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

保险丝的作用是当电路上电流过大时,使其中的金属线(或片)产生高温而熔断,以保护电路免于受到伤害.所以家庭电路中的保险丝,除了要具有良好的导电性外,还一定要具有(  )
A、较小的密度
B、较小的硬度
C、较低的熔点
D、较高的熔点

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学到实验准备进行有关气体实验室制法的实验.下面是实验桌上摆放的药品和仪器

(1)写出下列仪器的名称   B:
 
 E:
 

(2)小明用给定的药品制取氧气,反应的化学方程式为
 
.该反应属于
 
(选填“化合”、“分解”或“置换”)反应.连接装置时,小明发现缺少了一种仪器,该仪器是
 
,收集氧气时,可用的收集方法是
 

(3)小青想制取二氧化碳时,发现缺少一种药品,该药品的名称是
 
,补全药品后,小青应该把
 
(填序号)等仪器连接起来制取和收集二氧化碳.实验时,检验二氧化碳是否集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小美同学取该双氧水溶液69g放入烧杯中,然后加入1g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g.请回答下列问题;
(1)二氧化锰在反应中的作用是
 
,生成的氧气为
 
g.
(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量.  
(3)反应后所得水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O).所用的实验装置见图:

若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:
①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是
 

②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是
 

由于一氧化碳有毒,多余的气体应
 
(填写具体处理办法);
③关闭
 
、打开
 
,释放出二氧化碳,并通过装置
 
可收集到干燥的二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年是世界反法西斯战争胜利六十周年,某纪念馆存有部分缴获的日军枪支大炮,为了保存好这些铁制文物,下列措施不能采用的是(  )
A.外表涂抹一层油        B.保持展馆内空气干燥
C.提醒观众不要用手触摸   C.经常用酸溶液清洗.
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、离子都是带电的原子
B、原子得到电子就变成阳离子
C、氯原子和氯离子都属于氯元素
D、钠原子和钠离子具有相同的电子层数,不同的最外层电子数

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