精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有 种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。

(2)表示原子的粒子有 (填字母,下同)

(3)表示阴离子的有

(4)表示阳离子的有

(5)表示相对稳定结构的是

(6)在化学反应中易得到电子的粒子是

【答案】(1)2得到(2)BD(3)AE(4)C(5)AEC(6)B

【解析】

试题分析:从图示看:A~E共有四种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期,因为只有两个电子层,该元素的原子容易得到电子。表示原子的粒子有BD表示阴离子的有AE表示阳离子的有C(5)表示相对稳定结构的是ACE在化学反应中易得到电子的粒子是B,核外电子和核内质子数如果相等说明是原子,如果核内质子数大于核外电子数说明是阳离子,反之是阴离子。核内质子数相等说明是同种元素。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学反应2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,则参加反应的X的质量为

A.11 g B.3 g C.5 g D.8 g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:①

(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,若要收集比较纯净的氧气,可选用的收集装置是 (填序号)。收集完后,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则可能的原因是___________________________。欲调整装置A中试管的倾斜角度,应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮:_________。

(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)过氧化氢也可用于实验室制取氧气,相比于高锰酸钾,用过氧化氢则更好,理由是(至少写出2点)___________________,用过氧化氢制取氧气时,需要用到催化剂,设计如下四种实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用,其中观察效果最差的是 (填序号)。

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

(1)该反应的文字表达式为

(2)集气瓶底事先要装少量水,目的是 ,在书上的演示实验中还有 (写一个)实验,集气瓶中也放少量水,其目的是

(3)铁丝燃烧实验若没有成功,你认为可能的操作原因会是 。(写一点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分小强准备用锌和稀硫酸制取氢气,可是实验室只有98%的浓硫酸,于是小强用100ml量筒量取5ml的浓硫酸,准备在量筒里加水稀释,小刚见了马上制止了小强的操作,请指出上述已完成和未完成的操作中:

1存在的错误有

2可能造成的后果有

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质世界充满了变化,下列变化中属于物理变化的是( )

A.光合作用 B.钢铁生锈 C.森林着火 D.冰雪融化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】与元素的化学性质关系最密切的是原子的( )

(A)核外电子层数 (B)最外层电子数 (C)相对原子质量 (D)核内中子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一硬质玻璃管中盛放着3g CuO和Cu的混合物,通入O2加热至不再反应,冷却后,将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中,恰好完全反应,得到50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液,则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是

A.2:1 B.4:1 C.8:1 D.12:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按如图进行实验。回答下列问题:(提示:石蕊遇酸变红)

(1)观察到纸花的颜色变化是:、纸花变红; 、纸花不变色;

(2)写出实验中发生反应的化学方程式:

(3)若给实验反应后的纸花加热,则可以看到 ,说明碳酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案