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    　　化学情境：燃烧的条件和灭火的原理二者相互推论如下：

    　　燃烧条件　　　　　灭火原理

    　　①可燃物①消除可燃物

    　　②氧气(或空气)②隔绝氧气(或空气)

    　　③达到着火点③降到着火点以下

    (1)

    迷信的人认为在荒野中出现的忽明忽暗的亮光是“鬼火”“天火”．这种现象实际上是

    [　　]

    A．

    爆炸

    B．

    自燃

    C．

    缓慢氧化

    D．

    燃烧

    (2)

    如图所示，表示可燃物易着火的点是

    [　　]

    A．

    a

    B．

    b

    C．

    c

    D．

    d

    (3)

    点燃四支蜡烛，放在如图四只烧杯的环境中，其中燃烧持续时间较长的是(　　)，持续时间最短的是(　　)

    (4)

    在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火．根据如图所示燃烧的条件填写曹军的木船是________，木船燃烧的条件是________、________．

    答案：1．B;2．A;3．B,C;4．可燃物,氧气,温度达到着火点;
    解析：

    b、d点O2的浓度为零，c点未达到可燃物着火点．


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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：059

    化学情境：CO与CO2是两种重要的气体，由于它们的分子构成不同，所以二者的化学性质有很大的差别．根据所学知识，回答下列问题：

    (1)

    CO与CO2都是

    [　　]

    A．

    无色无毒气体

    B．

    能溶于水

    C．

    碳的氧化物

    D．

    不燃烧的气体

    (2)

    除去CO2中混有的少量CO，正确的方法是

    [　　]

    A．

    点燃

    B．

    通过灼热的CuO

    C．

    通过石灰水

    D．

    通过灼热的炭层

    (3)

    要除去CO中混有的CO2气体，可将气体

    A．

    通入足量的石灰水中

    B．

    通过炽热的木炭层

    C．

    把混合气体从一个容器倒入另一个容器中

    D．

    把混合气体通过灼热的氧化铜粉末

    (4)

    把含有CO、CO2、N2、H2的混合气体，依次通过澄清石灰水，加热的氧化铜，冷却，若每次反应都是充分的，则最后得到

    [　　]

    A．

    N2

    B．

    CO和N2

    C．

    CO2和N2

    D．

    H2

    (5)

    要除去氮气中混有的少量CO2、CO和水蒸气，应使该气体混合物依次通过下列物质(假设每步反应都很充分)：①足量的澄清石灰水　　②浓硫酸(具有吸水性，可作干燥剂)　　③灼热的氧化铜．则气体通过的正确顺序是________．

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：059

    化学情境：甲烷是一种非常重要的清洁型能源，它的优良品质越来越受到人们的关注和欢迎．

    (1)

    在下列各组物质中，都具有可燃性的是

    [　　]

    A．

    H2、O2、Cl2

    B．

    CH4、CO、CO2

    C．

    CH4、CO、H2

    D．

    N2、CH4、H2

    (2)

    下列物质在空气中燃烧，产物与甲烷产物相同的是

    [　　]

    A．

    氢气

    B．

    蜡烛

    C．

    一氧化碳

    D．

    硫粉

    (3)

    “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染．据此，你认为最理想的燃料是

    [　　]

    A．

    煤

    B．

    天然气

    C．

    石油

    D．

    氢气

    (4)

    甲烷是无色无味的气体，比空气轻，极难溶于水，实验室用无水醋酸钠粉末和碱石灰(固体)的混合物共热来制取的，试根据所学知识判断：(1)制取甲烷气体可选用制________(填CO2或O2)的发生装置；(2)收集甲烷气体可用________法和________法．

    (5)

    某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成如下实验方案．请你帮他完成下面的实验报告．

    实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

    实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：013

    化学情境：燃料的使用，给人们的生活带来了很多的方便．但是，有些燃料在燃烧提供能量的同时，却对环境造成了不良的影响．

    (1)

    我国三峡工程提供水电，相当于燃烧3×107 t原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制

    [　　]

    A．

    白色污染

    B．

    臭氧空洞

    C．

    产生酸雨

    D．

    农药污染

    (2)

    为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料．目前汽车使用的清洁燃料有两类，一类是液化石油气(LPG)，另一类是压缩天然气(CNG)．下列燃料不是清洁燃料的是

    [　　]

    A．

    C2H5OH

    B．

    CH4

    C．

    无铅汽油

    D．

    氢气

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