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    【题目】经过一个多月的学习，你对化学有了更多的认识。下列有关说法中正确的是

    A．分子和原子的根本区别在于分子可分，而原子不能再分

    B．空气质量日报中，空气质量级别数目越大，空气质量越好

    C．分子、原子都是保持物质化学性质的粒子

    D．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：分子和原子的根本区别是：在化学反应中分子可分，而原子不能再分，A错误；空气质量日报中，空气质量级别数目越小，空气质量越好，B错误；分子、原子都能直接构成物质，所以都是保持物质化学性质的粒子，C正确；化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，D错误；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 ．

    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入少量水至 处．

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．

    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好．

    （4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请分析并填空。

    （1）写出图中仪器b的名称 ；

    （2）实验室不用催化剂制取氧气的化学方程式是 ，气体收集装置是 （填字母序号，下同）；

    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ，甲烷燃烧的化学方程式是 ；若用盛满水的F装置收集甲烷，则气体应从导管 （此处填数字序号）通入。

    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ，如图G所示，将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中，该实验说明二氧化碳具有的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号或化学式填空

    （1）汽水中的常见的酸 。

    （2）能用于炼钢、气焊和医疗急救的物质是 。

    （3）能用于人工降雨的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1为溴元素（Br）的原子结构示意图。

    （1）图中x= 。

    （2）图2表示的微粒中，属于同种元素的是 （填字母，下同），与Br化学性质相似的是 。

    （3）写出B粒子的化学符号是 。

    （4）写出溴化镁的化学式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：

    【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水。

    【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？

    猜想1

    猜想2

    猜想3

    只有CO

    只有CO2

    【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验：

    【实验探究】

    （1）观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为 。

    （2）观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中 ；

    ②E装置中出现 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 。

    【实验结论】猜测3成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：

    （1）上述过滤操作中玻璃棒的作用是 。

    （2）写出混合粉末在空气中灼烧时发生的其中一个反应方程式 。

    （3）反应①的现象为 ，滤液Ⅰ中的溶质为 。写出反应②中的1个化学方程式

    （4）试剂A一般选用的溶液是 （填溶质的化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与对应叙述正确的是

    A．一定量的稀硫酸中加入锌粒B．向pH=1的溶液中加水

    C．加热高锰酸钾制O2D．一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

    A．司马光砸缸 B． 火烧赤壁 C． 凿壁偷光 D． 草船借箭

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