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3.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,请写出其完全燃烧的化学方程式:CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水蒸汽的反应,其微观示意图如下所示.该反应中生成物的分子个数比为1:1,其反应的化学方程式为C+H2O═CO+H2(不标条件).

分析 (1)根据化石燃料的种类分析回答;
(2)根据反应的微观示意图书写化学方程式.

解答 解:(1)常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.其完全燃烧的化学方程式是:CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;
(2)①由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为:C+H2O═CO+H2.该反应中生成物的分子个数比为1:1.
故答案为:(1)天然气;CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;
(2)1:1.C+H2O═CO+H2

点评 本题主要考查了化石燃料的种类,煤的利用,属于基础的知识,难度不大.根据已有的知识即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.我省许多县市的家用燃料是天然气,天然气的主要成分是甲烷(CH4),由甲烷的化学式CH4获取的信息正确的是(  )
A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素
C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D.甲烷由碳原子和氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是(  )
序号化学反应事实影响反应的因素
A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解,水遇二氧化锰不分解催化剂
B木炭燃烧可能生成二氧化碳,可能生成一氧化碳反应物的量
C碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应反应的温度
D红热的铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下,回答下列问题

(1)D中氢元素和氧元素的质量比为1:8;
(2)四种物质中属于单质的是O2、N2(填化学式)
(3)该变化中最小粒子氢、氮、氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.阅读下列内容,解答与净化水有关的问题:
(1)用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是过滤.
(2)净化水时常加入明矾来吸附小颗粒沉降;硬水不能直接引用,检验硬水的方法是加肥皂水震荡后观察产生泡沫的多少.
(3)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反应的原理是:通过氯气与亚氯酸钠(NaClO2)反应生成二氧化氯气体和氯化钠.请写出反应的文字表达式氯气+亚氯酸钠→二氧化氯+氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与生活关系密切,结合所学知识回答:
(1)如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图. 
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是烧杯里的水进入集气瓶,瓶中液面上升至刻度1.
②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是AB(填序号).
A.使用的红磷量不足    B.装置气密性不好     C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)①吃烧烤时远处都能闻到一股香味,这是因为分子在不停地运动,烧烤时若碳不完全燃烧,容易引起CO中毒,其原因是CO极易与血红蛋白结合,使氧气不能很好的与血红蛋白结合,使人体缺氧而中毒.
②某游客旅游是自备“雪碧”汽水(配料主要是碳酸水、白砂糖),他打开瓶盖时发现有许多无色气泡,原因是:H2CO3═H2O+CO2↑.(用化学反应方程式表示)
③温泉水对人体有保健和美容作用.池中的水常采用“砂滤--活性炭--消毒剂”的
净化工艺进行净化,其中活性炭净水是利用它的吸附性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将10g木炭(杂质不含碳元素)与足量的氧气反应,将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,生成50g沉淀,木炭中碳元素的质量为(  )
A.4克B.6克C.8克D.9克

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如表是某品牌饮用矿物质水的部分标签,认真阅读并回答问题.
(1)如图为镁离子的结构示意图则镁的元素核电荷数是12,镁离子的符号是Mg2+
(2)水是生命之源,下列说法正确的是B
A.长期引用碳酸饮料以补充人体内水分
B.水是由氢元素和氧元素组成
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接饮用
(3)氯化钾中钾元素的质量分数是52.3%,一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量不少于0.5mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.以下是甲、乙两同学对镁相关实验的系列研究.
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图1所示,
则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是镁与盐酸反应放热,温度越高反应速度越快.
镁与盐酸反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究::
(3)甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈酸性.
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液呈酸性;猜想Ⅱ:氯化镁溶液呈酸性.为验证猜想,甲同学需测定氯化镁溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
(4)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7,说明溶液呈碱性.发现实验与甲同学实验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余.
乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质.乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧.乙同学查阅资料得知,镁可以与水发生置换反应,请写出镁与水反应的化学方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(5)活泼金属能与水在一定条件下反应.实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体.由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序有关(填“有关”或“无关”).
研究三:金属活动性强弱与原子结构的关系:
如图2为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图.已知其中Ba的活动性最强,据此推测,金属的活动性除与原子的最外层电子数有关,还与电子层数有关.
研究四:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条,放入100g稀盐酸中恰好完全反应,得到氢气0.2g.求:
(6)此镁条中金属镁的质量为2.4g.
(7)反应后所得溶液中溶质的质量11.4g.(写出计算过程)
氧化镁与稀盐酸能反应,类似盐酸除铁锈的原理.

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