待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 硬水、软水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
C | 木炭粉、二氧化锰 | 灼烧,观察能否发生燃烧 |
D | 水、双氧水 | 看外观,颜色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上,不留气泡 |
B、液面要低于滤纸边缘 |
C、为加快过滤,可用玻璃棒搅动过滤器中的液体 |
D、漏斗下端紧靠烧杯内壁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 |
B、用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2 |
C、该装置能验证二氧化碳的密度比空气大 |
D、该装置能控制反应的发生和停止 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学的解法 | 乙同学的解法 | ||||||||||||||
解:设产生氧气的质量为X 2H2O
36 32 18g X
X=
答:能产生16g氧气. | 解:水中氧元素的质量分数:
=
m(O2)=18g×88.89%=16g 答:能产生16g氧气. |
| ||
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