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如图①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
根据以上信息回答:
(1)氟元素的核电核数为
 
,钙元素的相对原子质量为
 

(2)A、B、C、D的属于同种元素的是
 
(填序号)

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一个粒子的化学性质相似
 
(填序号)
考点:元素周期表的特点及其应用,核外电子在化学反应中的作用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数以及依据元素周期表的信息分析获得的信息来完成解答;
(2)根据元素的定义来完成解答;
(3)根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似,进行解答.
解答:解:(1)根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道氟原子的核电荷数为9,依据元素周期表的信息分析可以知道钙元素的相对原子质量为40.08;
(2)根据元素的定义可以知道元素是指含有相同质子数的一类元素的总称,所以可以判断B和C为同种元素;
(3)根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似,而图中A的最外层电子数为7,所以可以判断A和B的最外层电子数相等,即A和B的化学性质相似.
故答案为:(1)9;40.08;(2)BC;(3)B.
点评:了解元素周期表的特点及其应用,掌握元素的概念:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子总称,以及原子的结构特点是解题的关键.
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写出下列化学反应方程式:
(1)加热高锰酸钾制氧气
 

(2)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
 

(3)实验室用过氧化氢二氧化锰的混合物制氧气
 

(4)实验室用稀盐酸与石灰石反应制二氧化碳
 

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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网可以将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学符号为ClO2,则一个二氧化氯分子由
 
构成.

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下列物质中属于金属单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于混合物的是
 
,属于含氧化合物的是
 
(均填序号).             
①五氧化二磷;②自来水;③四氧化三铁;④氧气;⑤清新的空气;⑥氯化钠;⑦水银;⑧海水.

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在横线上填上相应物质的序号:①盐水 ②液氧  ③洁净空气  ④硫磺  ⑤铝 ⑥冰水混合物  ⑦氯酸钾  ⑧氯化钾
(1)属于混合物的是
 
(2)属于纯净物的是
 
(3)属于单质的是
 

(4)属于化合物的是
 
(5)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称①
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 

(4)利用装置A制氧气,A中发生的反应的文字表达式:
 
.该反应属于
 
反应.
(5)利用B装置制氧气的优点有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的氧化物,是自然界庞大的家族.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)碳的单质有多种,具有如图结构的碳单质中,由分子构成的是
 

(2)金刚石和石墨物理性质差异的原因为
 

(3)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①有人认为,二者就像孪生兄弟,这是因为
 

A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成 C.他们都有毒 D.他们都能溶于水
②也有人认为,二者的化学性质相差甚远,理由是:
 
(提示:答一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因)(4)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有
 

(5)除去CO中混有的少量CO2方法是(用化学方程式表示)
 

(6)试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则这两种黑色物质反应的化学方程式是
 

(7)取一个吹足气的小气球,放在烧杯或小塑料桶里,通入足够浓度的二氧化碳.一会儿,小气球就乖乖上浮,悬在烧杯中央(如图).这是为什么?
 

(8)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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溶质质量分数为20%的硝酸钠溶液100g,欲将其溶质质量分数增大一倍,可采用的方法是(  )
A、加入100g40%的硝酸钠溶液
B、将溶液中溶剂水蒸发掉一半
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