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    11．计算9.6g铜粉在氧气中充分灼烧后生成氧化铜的质量．

    分析 根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，然后依据铜的质量进行计算．

    解答 解：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
        128         160
        9.6g         x
         $\frac{128}{9.6g}$=$\frac{160}{x}$
          x=12g
    故答案为：灼烧后生成氧化铜的质量是12g．

    点评 本题考查学生根据化学反应方程式进行计算的解题能力，必须掌握正确的计算步骤和格式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中错误的是（　　）
    A．t2℃时，三种物质的饱和溶液中A溶液的溶质质量分数最大
    B．t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A=C
    C．要将C的接近饱和的溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法
    D．A中混有少量B，可采用冷却热饱和的溶液的方法提纯B

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用B（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从b端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（　　）
    A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．NH4H2PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁，现有废硫酸9.8t（H2SO4）的质量分数为20%，与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．小明用氯酸钾制取氧气后，发现试管破裂了．造成试管破裂的原因可能是下列中的（　　）
    ①加热前没有预热  
    ②试管口没有略向上倾斜 
    ③试管外壁有水没擦干就加热 
    ④收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 
    ⑤没有加入催化剂二氧化锰．
    A．①②③B．①②③④C．①③D．①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．石灰水溶质是Ca（OH）2，碘酒中溶剂是C2H5OH．（均写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中①的仪器名称：锥形瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为afgd（选填小写字母）．
    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理．改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B．
    A．收集到更多的氧气             B．加快反应速率            C．没有影响
    ②与装置A比较，改进后装置的优点是可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止．
    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为AC（或AE）（选填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中，后者一定包括前者的是（　　）
    ①化学变化、物理变化    
    ②氧化反应、化合反应  
    ③分解反应、化合反应  
    ④状态变化、物理变化．
    A．①和②B．③和④C．只有③D．只有④

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