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7.某同学称取一定质量的KMnO4放入A的大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,请回答以下问题:

(1)实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究
【提出问题】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的二氧化锰和锰酸钾(或MnO2和K2MnO4)中都分解放出O2
(2)【实验验证】
同学们分为两组,分别进行以下实验:①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ、Ⅲ错误,②第二组同学取
K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的试验方法是将带火星木条伸入试管内,木条复燃.
【拓展延伸】
实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中并不是作催化剂的理由是因为在反应过程中KMnO4生成了别的物质,其质量和化学性质都发生了改变.

分析 【提出问题】根据猜想Ⅰ、Ⅱ,预测猜想Ⅲ:根据反应中的生成物来进行判断;根据质量守恒定律可知,含有氧元素的物质才有可能生成氧气;
【实验验证】①根据题中的实验现象进行解答;
②根据氧气能够支持燃烧的性质来进行解答.
【拓展延伸】根据高锰酸钾加热分解也会产生氧气解答.

解答 解:【提出问题】根据猜想Ⅰ、Ⅱ,预测猜想Ⅲ:高锰酸钾分解产生了锰酸钾二氧化锰,可以猜想锰酸钾或二氧化锰能分解产生氧气;根据质量守恒定律可知,含有氧元素的物质才有可能生成氧气,则:反应生成的二氧化锰和锰酸钾(或MnO2和K2MnO4)中都分解放出O2
【实验验证】①氧气为气体,而对二氧化锰加热,质量没有减少,所以可以判断二氧化锰不能分解产生氧气,故猜想Ⅰ、Ⅲ错误;
②根据氧气能够支持燃烧的性质可以知道,可以用带火星的木条复燃,所以可以用带火星的木条来进行检验.故可以为:制得了氧气或收到了氧气或将带火星木条伸入试管内,木条复燃等.
【拓展延伸】
如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.KMnO4在KClO3的分解反应中不是作催化剂,原因是加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用;
故答案为:【提出问题】反应生成的二氧化锰和锰酸钾(或MnO2和K2MnO4)中都分解放出O2
【实验验证】①Ⅰ、Ⅲ. ②将带火星木条伸入试管内,木条复燃等.
[拓展延伸]因为在反应过程中KMnO4生成了别的物质,其质量和化学性质都发生了改变.

点评 本题考查制取氧气的实验以及相关问题,还有验证猜想的实验设计,要同学们具有综合的化学知识才可做好此题.

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17.如图为a,b,c三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:
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(2)t3℃时,将三种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是9g≤m<80g;
(3)将t3℃时,将100ga、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液质量最大的是b;
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2.下列解释不正确的是(  )
事实解释
A.H2O2可杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
B.温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
C.气体易被压缩气体分子间的间隔很大
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(1)写出D、E物质的名称:D二氧化碳;E一氧化碳;
(2)用化学方程式表示以下转换关系:
    A→DCaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;C→ACa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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19.实验桌上放置一瓶无色无味的气体(如图所示).
   请你猜想一下是什么气体?
(1)写出两种可能性该气体可能是氧气还可能是二氧化碳. 
(2)并对其中一种猜想用实验的方法验证,写出实验的操作步骤、现象和结论.把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,该气体是氧气(或向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳).

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16.氢气、木炭粉、一氧化碳作还原剂,分别与质量相同的氧化铜在高温下反应,消耗的氢气、木炭粉、一氧化碳三种物质的质量比为(  )
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8.下列关于氧气和一氧化碳的说法中正确的是(  )
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B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
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