Question

6．化学与生活关系密切：
（一）、（1）食物中的主要营养素有蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水等六大类，其中一定属于氧化物的是水；
（2）化石燃料资源日趋枯竭，人们正在利用和开发许多其他能源，如酒精就是一种目前较多量使用的能源，酒精在空气中充分燃烧的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（3）如右图是某药物说明书的部分文字，请阅读后回答：

①酚酞分子中碳、氧元素的原子个数比为5：1；
②按用量的最大剂量服用该果导片，一次摄入的酚酞质量为0.15 g．
（二）、（1）厨房现有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，小明采取尝味道的方法就区别出来了，小兵同学认为采取加热蒸发（选填“加热蒸发”或“检测pH”的方法）也可以区别．
（2）如图1是电解水的简易装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答：

①若已知：相同条件下相同体积的气体所含分子数目相等；则在A、B两试管内产生的气体分子数目比为2：1；
②实验中，通电后A、B试管内气体体积比常大于2：1，其可能的原因是：相同条件下氧气在水中的溶解得比氢气更多；
（3）如图3所示是采用膜分离对海水淡化的技术．对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水．对加压后右侧海水成分变化分析正确的是B；
A．溶质质量增加     B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变        D．溶质质量分数减少．

Answer 1

分析 （一）（1）氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；
（2）酒精在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水；
（3）①根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；
②根据标签中的信息，0.1g/片，含酚酞0.005g进行解答；
（二）（1）根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验；
（2）①电解水的反应物是水，生成物是氢气和氧气，水电解的方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，A试管为氢气，B试管为氧气，通过反应的方程式可知在A、B两试管内产生的气体分子数目比为2：1；
②实际操作中，a、b两管中产生气体的体积比常大于2：1的原因有：氧气比氢气更易溶于水或装置漏气或一部分氧气与电极反应等；
（3）通过分析水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜从而得到淡水的过程来回答本题．

解答 解：（一）（1）水中含有氢元素和氧元素，属于氧化物；
（2）酒精在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式为：C₂H₅OH+3O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（3）①根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得酚酞C₂₀H₁₄O₄分子中C、O元素的原子个数比为  20：4=5：1；
②根据标签中的信息，0.1g/片，每片含酚酞0.05g，0.3g果导片即3片，可知按用量的最大剂量服用该果导片，一次摄入的酚酞质量为：0.05g×3=0.15g；
（二）（1）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水；
（2）①电解水的反应物是水，生成物是氢气和氧气，水电解的方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，A试管为氢气，B试管为氧气，通过反应的方程式可知在A、B两试管内产生的气体分子数目比为2：1；
②实际操作中，a、b两管中产生气体的体积比常大于2：1的原因有：氧气比氢气更易溶于水或装置漏气或一部分氧气与电极反应等；
（3）解：海水中溶剂是水，由水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜说明加压后右侧海水中溶剂减少，溶质不变，所以溶液质量也减少，由于溶质不变，所以溶质质量分数增大．
故选B．
 故答案为：㈠、（1）水或H₂O（2）C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；（3）①5：1②0.15
㈡、（1）加热蒸发．（2）①2：1；②相同条件下氧气在水中的溶解得比氢气更多．（3）B

点评 本题主要考查学生对酒精的燃烧、电解水实验等的掌握情况，过回答本题知道了要认真审题，学会从题干中获取有用信息，有的答案就隐藏在题干中，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的化学方程式，就能轻松答题．