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写出下列化学符号中“2”的意义:
(1)2O
 
 
(2)2H2O  ①
 
;②
 
.:
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能完整地表达其意义,才能熟练准确的解答此类题目.并且注意当微粒前只要加上数字,就只有微观意义.
解答:解:(1)元素符号前加上数字就只有微观意义,故2O表示2个氧原子
(2)元素符号前面的数字表示微粒个数,右下角的数字表示一个分子中这种原子的个数,故2H2O中,前面的“2”表示两个水分子,右下角的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子.
故答案为:(1)两个氧原子;(2)前面的“2”表示两个水分子;右下角面的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子.
点评:本题主要考查学生对化学用语的理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中经常用到一些钙的化合物如:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2、CaO等.它们的用途广泛,如CaCl2是常用的干燥剂,CaCO3粉末是牙膏中的摩擦剂等.如果这四种白色粉末都失去标签,你能通过实验分别把它们鉴别出来吗?
(1)利用化学反应中的能量变化,请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来,该物质是
 
,反应的现象是
 

(2)把剩余的3种白色粉末进行鉴别.请你设计一个实验方案,叙述实验的操作、预期的现象与结论.
限用的试剂:蒸馏水、NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3、无色酚酞溶液.
实验操作 预期现象与结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:乙的化学式为
 
.甲分解生成丙的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐的在日常生活、生产中用途广泛,请回答以下问题.
(1)碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈
 
性(填“酸、碱、中”).碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是
 

(2)氢氧化钠是一种常见的碱,根据题意写出下列反应的化学方程式:
①用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体
 

②除去氯化钠中的氯化镁杂质
 

在与二氧化碳反应中,下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是
 
(填编号).
A、KOH    B、Ca(OH)2   C、Ba(OH)2    D、Cu(OH)2
(3)硫酸的下列用途中,不能用盐酸代替硫酸的是
 
(填编号)
①制氢气   ②金属除锈     ③制化肥硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)白酒中的溶剂是
 
(写化学式).
(2)a克氯化钠放入b克水中,充分溶解后得到c克溶液,则a、b、c之间的关系是
 
,所得溶液中氯化钠的质量分数一定等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国很多地方都开展城市生活垃圾分类试点.废弃塑料瓶属于(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作能将物质完全分散成分子的是(  )
A、在研钵里用杵研磨粒状胆矾
B、加热高锰酸钾
C、把植物油滴入水中用力振荡
D、将蔗糖溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使生活更美好,下列做法不可行的是(  )
A、用肥皂水检验软、硬水
B、用食盐水除铁锈
C、用氢氧化铝片治疗胃酸过多
D、用生石灰作食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然水晶的主要成分是SiO2,SiO2属于(  )
A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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