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镁在氧气中燃烧生成氧化镁,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是(  )
A、24:32:56
B、24:32:40
C、48:32:80
D、48:32:64
考点:常见化学反应中的质量关系
专题:有关化学方程式的计算
分析:首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式,利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比,进行分析解答即可.
解答:解:镁和氧气反应的化学方程式为:
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
48  32       80
在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量关系48:32:80=3:2:5.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)高锰酸钾溶液中使溶液显紫色的离子
 

(2)含氧量最高的氧化物中氧元素的化合价
 

(3)可以用来检验水的化合物
 

(4)有两种沉淀生成的复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学制作了如图所示的简易分解水装置,对电解水实验进行进行探究,进行家庭小实验.
【实验步骤】
(1)先检查装置气密性;
(2)然后按如图实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生,这说明
 

(3)当小明向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因:
 

【观察与思考】
(4)通电后电极上出现气泡,开汇集到玻璃管上端.经检验,管A中产生的气体能支持燃烧,管B中产生的气体能燃烧.并发出淡蓝色火焰,则正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 

(5)过一段时间观察,管B和管A中所收集的气体体积比约为
 
;同时还会观察到C管中液面上升,产生此现象的原因是
 

【反思与结论】
(6)本实验加入A的目的可能是为了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇俗称酒精,化学式为:C2H5OH,写出两点关于化学式的意义:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式(  )
A、NaCl
B、O3
C、Fe
D、NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析你认为合理的是(  )
A、在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
B、某固体中加入稀盐酸产生气体,可证明该固体一定含有碳酸根离子
C、氯化钠晶体不导电,说明氯化钠晶体中不存在离子
D、浓盐酸具有挥发性,所以将浓盐酸放置于空气中浓度会减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积
为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内发生的现象是
 

(2)若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
 mL.
(3)若进入集气瓶中水的体积比预计的小了,你认为导致这一结果的可能原因
 

同时还能得出氮气的一些性质
 
 
(至少写出2点).
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用,
 
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却   b.液封导气管末端以防气体逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有约20mL水的玻璃杯中,加入一块糖,立刻用铅笔在玻璃杯外壁沿着液面画一条水平线.当糖块溶解后观察到:液面比水平线低.你的解释是(  )
A、糖的分子体积很小
B、糖的分子和水的分子之间有空隙
C、糖的分子运动速率大
D、糖的分子是保持其化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

为适应火车提速,沪宁线上原有的短轨全部连接成长轨,在连接过程中,工程技术人员点燃铝热剂(铝粉和氧化铁的混合物)能释放出大量的热,生成熔融状态的铁可用来连接铁轨,反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe,该反应属于(  )
A、置换反应B、分解反应
C、化合反应D、复分解反应

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