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    10．空气中体积分数约为78%的物质是（　　）
    A．O2B．N2C．CO2D．H2O

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．

    解答 解：A、氧气占21%，故选项错误；
    B、氮气占78%，故选项正确；
    C、二氧化碳0.03%，故选项错误；
    D、其它气体和杂质0.03%，故选项错误；
    故选B．

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某实验小组在实验室用高锰酸钾加热制氧气，反应一段时间，收集到所需要的氧气后，停止加热．同学们对试管中剩余的固体成分很感兴趣，进行大胆的猜想：
    明明同学认为是：锰酸钾和二氧化锰．
    亮亮同学认为是：锰酸钾．
    【交流与评价】
    （1）根据所学知识判断亮亮的猜想一定是错误的；你判断的理由是二氧化锰是高锰酸钾分解的固体生成物，一定存在．
    （2）蓉蓉同学认为猜想不够全面，还可能有一种情况为高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰．
    （3）同学们经过讨论，将剩余的固体继续加热，然后将带火星的木条伸入试管检验检验，大家观察到木条没有复燃证明了明明的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应，某同学设计了如图一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验，请回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是：①纸花变红，②纸花不变色，③纸花不变色，④纸花变红．
    （2）实验①表明酸性溶液能使石蕊变红．
    （3）若该同学设计时取消了第3步操作，实验结论科学吗？不科学，无法证明二氧化碳能否使石蕊变红，使实验结论不可靠．
    （4）请用化学方程式表示实验结论CO2+H2O═H2CO3．
    （5）实验④结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后，酯化又变成了紫色，说明碳酸不稳定，其反应方程式为H2CO3═CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液的方法是（　　）
    A．加水B．降温C．蒸发水D．加溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气，TiO2中Ti的化合价为（　　）
    A．-4B．-2C．+2D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．图示的四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是（　　）
    A．
    可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂
    B．
    可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程
    C．
    可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
    D．
    可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．氢氧化钙在生产和生活中有广泛应用，工业上常用以下方法来制备．

    （1）A、B为两种氧化物．消化池中发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）．
    （2）C为石灰乳浆，经“离心脱水”后分为固、液两层，上层液体是氢氧化钙的饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）制得的氢氧化钙还可以与A继续发生反应，生成的物质可用于生产钙片．氢氧化钙与A反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（　　）
    A．1B．3C．4D．7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．小明同学对所学的化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A．物质与用途B．安全常识
    稀有气体--焊接金属的保护气 
    乙醇汽油--汽车燃料    		木材着火--可用水基型灭火器灭火 
    油锅失火--用锅盖盖灭
    C．物质鉴别D．物质的分类
    区别白酒和白醋--闻气味 
    区別硬水和软水--用肥皂水鉴別    		混合物--不同种元素组成的物质 
    单质--同种元素组成的物质
    A．AB．BC．CD．D

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