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稀有气体的原子最外层电子数都为
 
个(氦为2个),这是一种
 
的结构.金属原子最外层电子数一般
 
4个,在化学反应中容易
 
电子,带
 
电荷,形成
 
离子.
考点:核外电子在化学反应中的作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据决定原子种类的是质子数即核电荷数,而元素的性质,特别是其化学性质主要取决于原子的最外层电子数进行解答.
解答:解:决定原子种类的是质子数即核电荷数,而元素的性质,特别是其化学性质主要取决于原子的最外层电子数,例如:金属元素的原子最外层电子数一般小于4个,在化学反应中容易失去电子,带正电,形成阳离子;非金属元素的原子最外层电子数一般大于或等于4个,在化学反应中容易得到电子,带负电,形成阴离子;稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8个,(氦为2除外),这是一种稳定的结构,所以稀有气体化学性质稳定.
故答案为:8;稳定;小于;失去;正;阳.
点评:本题难度不大,考查学生对决定元素化学性质的因素的理解与掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示或写出下列符号的含义:
(1)铜原子
 
,亚铁离子
 
,两个氯原子
 
,5个铵根离子
 

地壳中含量最高的金属元素
 

(2)Ca
 
 
 
,2Ne
 
,3SO42-
 
,O2-中“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写化学式表达式:
(1)木炭在氧气中燃烧
 

(2)硫在氧气中燃烧
 

(3)燃烧产生大量白烟的反应
 

(4)燃烧时火星四射,生成黑色固体的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气.分液漏斗可以通过活塞控制液体滴加速度(如图所示).根据图,回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 
.放入药品的顺序是
 
.写出用该方法制取氧气的文字表达式:
 

(2)某同学要想收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置是
 
(填序号).若选用C装置收集氧气,集气瓶内的导管要伸入到
 
处(填C装置中的字母).但该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是
 
.如果该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应已经停止.若想要收集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮助他想出两种办法.①
 
.②
 

(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气和氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,都可以选用
 
装置作为发生装置.写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的文字表达式
 

(4)实验室可用双氧水与二氧化锰混合、加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混和物的方法制取氧气,三种方法相比,哪种方法更好?
 
,其优点是
 
(填编号)①生成物中只有氧气     ②生成物不污染环境     ③不需加热         ④需加热
(5)若用装置B制取氧气,当锥形瓶中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号)①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
(6)当用高锰酸钾加热制取氧气时,所选用的装置还缺少的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有
 
种元素,B元素的原子容易
 
电子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有
 

(4)表示阳离子的有
 

(5)表示相对稳定结构的是
 

(6)与硫原子具有相似化学性质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子的结构示意图中,表示具有稳定结构的原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法,从科学角度来看,没有一定道理的是(  )
A、利用一定工艺能将铝变成银
B、海洋中存在着大量的水,住在海边的人为什么还说缺饮用水
C、通常情况下,物质的燃烧需要氧气,空气中氧气含量几乎不变
D、在饮用上矿泉水要比纯净水好

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,滴入少量澄清石灰水,不能产生浑浊的是(  )
A、汽车尾气
B、人呼出的气体
C、蜡烛燃烧产生的气体
D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

列有关实验现象描述正确的是(  )
A、把一氧化碳通入到灼热的氧化铜中,会看到黑色物质逐渐变红,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
B、氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生白色沉淀
C、把光亮的铜片放入盐酸中,表面出现气泡
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

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