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氟氯代烷(商品名为氟利昂)在历史上是有名的制冷剂,它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷.在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”--高空臭氧层的主要物质,氟氯代烷上升到高空后,在紫外线的照射下分解出氯原子,参与破坏臭氧的反应:
①Cl+O3=ClO+O2;②O3
 紫外线 
.
 
O2+O;③ClO+O=Cl+O2
总反应:2O3=3O2
请回答下列问题:
(1)反应结果是O3变成了O2,Cl在其中起
 
作用.
(2)已知:氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比.请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力
CFCl3
 
CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)
考点:催化剂的特点与催化作用,元素的质量分数计算
专题:结合课本知识的信息
分析:(1)根据催化剂的概念分析;
(2)根据两种物质中氯元素的质量分数分析;
解答:解:(1)根据题目中所给信息分析,Cl在反应前后质量和性质没有发生改变,在反应中作催化剂,起催化作用;
(2)根据二者的化学式分析,CFCl3中氯元素的质量分数为:
35.5×3
12+19+35.5×3
×100%=77.45%;CF2Cl2中氯元素的质量分数为:
35.5×2
12+19×2+35.5×2
×100%=58.68%,根据题意应填大于.
故答案为:催化;>.
点评:本题考查了催化剂的作用侧重于基础知识的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验课上,老师给同学们准备了如下实验装置:请根据题意填空.

(1)写出装置中仪器的名称:a是
 
;b是
 

(2)实验室若用B装置制取氧气,该反应的符号表达式是:
 
.选择的收集装置是
 
;(填装置代号)
(3)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小,具有可燃性的气体.
小阳应选择的发生和收集装置是
 
(填装置代号);如果用F装置收集甲烷,气体应该从导管口的
 
端(填“c”或“d”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图,请回答:
(1)硝酸钾是一种复合肥料,它含有植物生长需要的两种营养元素的是
 

(2)t℃时,硝酸钾的溶解度
 
(填“>”、“=”或“<”)氯化钾的溶解度.
(3)60℃时,把120g硝酸钾固体放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液是
 
(填“饱和”、“不饱和”)溶液.
(4)把接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液,可用的方法有
 
(写1种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10g水的A、B
试管中,充分溶解后,可观察到如图1所示的现象,甲、乙的溶解度曲线如图2所示.
(1)在A、B试管的溶液中在20℃时,(填“A”或“B”)
 
试管中,一定是饱和溶液.
(2)20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液的溶质质量分数一定发生变化的是(填序号)
 

①升温到40℃②加入少量甲物质
③加少量水         ④恒温蒸发部分溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了分离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案:
据此回答问题:
(1)物质B是
 
,试剂甲是
 

(2)根据以上方案得到的NaCl固体经测定含有杂质,该杂质是
 
.要得到较纯净的NaCl固体,以上方案应作如何改进?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是
 

(2)日常生活中你经常采用的节水措施有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号填空
①食盐 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④小苏打 ⑤乙醇
(1)工业上通常用来除铁锈的是
 

(2)医疗上可用于治疗胃酸过多的是
 

(3)农业上可用来改良酸性土壤的是
 

(4)日常生活中一种重要的调味品是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A、将30℃时a、b的饱和溶液降温到t℃时,a物质析出的晶体比b多
B、在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C、将t℃时b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数不变
D、10℃时,分别用100g水配制a,b的饱和溶液,所需a的质量小于b的质量

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