现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个：
（1）最简单的有机物 ；
（2）溶于水后溶液呈碱性的气体 ；
（3）强酸 ；
（4）由三种元素组成的盐 ．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2015-2016江苏宿迁沭阳县沂涛双语学校九年级下第一次月考化学卷（解析版） 题型：填空题
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ．
（2）如果A中混有少量的B，要提纯A，可采用的方法为 ．
（3）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 ．
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（解析版） 题型：探究题
（1）下图所示装置有多种用途。若用于收集H2，H2应从该装置的 （填“a”或“b”）口通入。用该装置除去H2中少量的HCl气体，广口瓶中应该加入的试剂为 ，该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替，原因是 （用化学方程式说明）。
（2）铝化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是 。铝还有特殊的性质，能溶解于NaOH溶液中，完成化学方程式：
（3）子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究。
【查阅资料】① SO3能被浓硫酸及水吸收
② SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊
③ CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2；不与KMnO4溶液反应
【提出猜想】生成物的成分可能为Ⅰ H2O、CO、SO2 Ⅱ H2O、CO2、SO2
Ⅲ H2O、CO、CO2、SO2
【实验验证】子琛设计了如下实验：
【分析讨论】
①请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：
A→ → →D→ 。
② 装置E中所加药品是 ，作用是 。
③ 装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是 。
④若D中澄清石灰水变浑浊，方程式为 。
⑤实验结束冷却后，从实验安全角度考虑，清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗，原因是 。
【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想 正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源：2015-2016学年甘肃省八年级（下）第13周周练化学试卷（解析版） 题型：选择题
最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的是（ ）
A．英国科学家道尔顿 B．法国化学家拉瓦锡
C．英国化学家普里斯特里 D．瑞典化学家舍勒
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科目：初中化学 来源：2016年沪教版初中化学九年级全册《8.1什么是有机化合物》练习卷（解析版） 题型：选择题
下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是（ ）
A．干冰、空气、乙醇 B．煤、石油、食盐水
C．水、汽水、纯碱 D．明矾、大理石、纤维素
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科目：初中化学 来源：2016年沪教版初中化学九年级全册《6.1物质在水中的分散》练习卷（解析版） 题型：选择题
向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵
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科目：初中化学 来源：2015年湘教版初中化学九年级上册《6.1自然界中的水》练习卷（解析版） 题型：填空题
如图是电解水的实验装置图．请回答：
（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为 ；
（2）电解水的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省泰安市九年级上同步练习（1）化学试卷（解析版） 题型：选择题
只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ）
A．生石灰、氯化钠 B．碳酸钙、氢氧化钠
C．苏打、小苏打 D．硝酸钾、硝酸铵
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