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    化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

    (1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是________________________________；

    (2)已知20 ℃时，100 g水中溶解36.0 g食盐正好达到饱和，现将0.9 g食盐放入100 g水中所得溶液可归入图中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域；现有已接近饱和的食盐溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是____________________________或________________________。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择填充题

    下列实验方案不能达到目的是

    A. 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

    B. 用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

    C. 用点燃的方法除去CO2中的CO

    D. 用水鉴别NH4NO3和NaOH固体

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：填空题

    归纳总结是化学学习的常用方法．

    （1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是 、 （填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是 ．

    （2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式 ．

    （3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

    写出下列转化的化学方程式：

    B→C： ；

    C→A： ．

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )

    A. t2 ℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

    B. t2 ℃时，将50 g a物质(不含结晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液

    C. 将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液的温度降至t1 ℃，析出晶体质量最大的是a

    D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    将2.5 g硼酸在20 ℃时溶于50 g水中即达到饱和，则一般把这种物质的溶解性划分为( )

    A. 易溶物质 B. 可溶物质 C. 微溶物质 D. 难溶物质

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：简答题

    工业上采用如图的流程从海水中提取精盐：

    (1)上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状态分别是________、________、________。(填“饱和”或“不饱和”)

    (2)从海水中提取粗盐的过程中，利用了________的方法，使氯化钠溶液达到饱和。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    能证明硝酸铵溶液在30 ℃时已达到饱和状态的叙述是( )

    A. 取少量该溶液，升温后有硝酸铵晶体析出

    B. 取少量该溶液，降温到10 ℃时，有硝酸铵晶体析出

    C. 在条件不改变的情况下，该溶液始终是稳定的

    D. 温度不变时，向该溶液中加入少量硝酸铵晶体，晶体不再溶解

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（四）实验探究题 题型：探究题

    实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程：

    【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

    【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

    【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。

    【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6%的H2O2

    6%的H2O2

    反应物的量/mL

    2

    2

    加入物质名称

    不加任何物质

    1 g CuSO4

    时间/s

    270

    40

    【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用，则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。

    【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

    小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是________________________。

    【查阅资料】Na＋、NO对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为________和________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题1 金属材料 题型：选择题

    人类历史上大量使用铝、钛、铁、铜四种金属的时间先后顺序是（ ）

    A．铜、铁、铝、钛

    B．铁、铝、铜、钛

    C．铜、铁、钛、铝

    D．铁、铜、铝、钛

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