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    （2006?宿迁）图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（　　）
    分析：本题考查的是金属活动性顺序、溶解度曲线、酸、碱、盐的溶解性表的应用，灵活运用所学知识即可解答．
    解答：解：A、根据金属活动性顺序表，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，故选项错误；
    B、根据密度数据表，无法判断液体物质挥发性的大小，故选项正确．
    C、根据溶解度曲线图，溶解度受温度影响较大和不大的物质，可以分别采用降温结晶和蒸发结晶的方法结晶，故选项错误；
    D、复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀、气体或水生成，故根据溶解度曲线图，可判断有无沉淀生成，故选项错误；
    故选B．
    点评：熟练掌握金属活动性顺序、溶解度曲线、酸、碱、盐的溶解性表应用水解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?宿迁）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

    （表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
    （1）请写出甲图所示反应的化学方程式
    H2O+Cl2═HCl+HClO
    H2O+Cl2═HCl+HClO
    ；
    （2）乙图所示反应的基本反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ；
    （3）上述物质中，属于单质的有
    Cl2、O2
    Cl2、O2
    （填化学式）；
    （4）D物质中氯元素的化合价为
    +1
    +1
    ；
    （5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是
    化学反应前后原子的种类、数目不变（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合等合理说法均给分）
    化学反应前后原子的种类、数目不变（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合等合理说法均给分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?宿迁）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
    小
    小
    ；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
    a
    a
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
    外焰
    外焰
    温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
    C
    C

    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到
    导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体
    导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体
    现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到
    导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
    导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
    现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到
    导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体
    导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体
    现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源：2011年北京市海淀区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006?宿迁）小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系．图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2006年广东省佛山市高明区九年级教学质量调查化学试卷（3月）（解析版） 题型：解答题

    （2006?宿迁）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源：2011年广西桂林市化学中考复习测试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    （2006?宿迁）小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系．图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ）

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