练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（　　）
    A．二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度
    B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
    C．因为过氧化氢中含有氧气
    D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解

    分析 A、根据催化剂可以改变反应的速率进行分析；
    B、根据催化剂不能改变生成物的量进行分析；
    C、根据物质的组成进行分析；
    D、根据二氧化锰、氧化铁都能催化过氧化氢的分解进行分析．

    解答 解：A、二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度，故A正确；
    B、催化剂不能改变生成物的量，所以加入二氧化锰不能产生更多的氧气，故B错误；
    C、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
    D、二氧化锰、氧化铁都能催化过氧化氢的分解，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．定量的碳与8.0g氧化铜混合加热，充分反应（如图所示），反应前后测定装置Ⅰ、装置Ⅱ的质量记录如下，下列分析正确的是（　　）
    反应前的质量反应后的质量
    装置Ⅰ56.355.2
    装置Ⅱ242.9244
    A．Ⅰ中减少的质量是氧元素的质量
    B．Ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量
    C．反应后Ⅰ中固体一定是Cu
    D．生成的气体可能是混合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．汽车尾气管中加装“催化转换器”可将一氧化氮和一氧化碳转化为氮气和二氧化碳，如图是该反应的微观示意图．其中不同的球体代表不同的原子，下列说法不正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2
    B．反应物都属于氧化物
    C．生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1：1
    D．生成氮气和二氧化碳的质量比为7：22

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2•6H2O的工艺流程如图：

    （1）操作I的名称是过滤，沉淀的主要物质是CaCO3．
    （2）吸收过程中发生了化学反应，化学方程式为CO2+H2O+2NH3=（NH4）2CO3．
    （3）蒸氨过程中涉及的基本反应类型有AB（填字母）．
    A．复分解反应      B．化合反应      C．分解反应       D．置换反应
    （4）可循环利用的物质除了NH3外，还有CaO和CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．水是宝贵的自然资源，需要珍视．请回答下列问题．
    （1）下列“水”属于纯净物的是C．
    A．自来水　　B．软水　　C．蒸馏水　　D．矿泉水
    （2）如图是电解水的实验装置．通电一段时间后，两试管上方聚集了一定量的气体．试管1中的气体为H2．电解水的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）净化水时常常用到活性炭，它的作用是吸附色素和异味．请你举一列水受污染的原因生活污水的任意排放．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，A、B、C、D、E、F、G是初中化学的常见的化合物，A可用于配制波尔多液，A、B、C、D均含有同一种金属元素且B由两种元素组成．变化②可用于实验室制取某种气体，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．转化中没出现的反应基本类型是置换反应
    B．A、C、D、E分别属于是碱、盐、氧化物、酸
    C．转化⑤发生的反应一定是为 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    D．B通过复分解反应可以转化为C

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体，请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是铁架台b的名称是长颈漏斗；实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是B（填字母序号），收集装置是C（填字母序号）；原因：二氧化碳气体密度比空气密度大．
    （3）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如右图所示，可观察到的实验现象为小花干燥的一半不变色，湿润的一半变成了红色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
    对NaOH溶液与盐酸反应的探究：甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学没有看到预期的实验现象，原因是氢氧化钠溶液过量，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，且看到溶液由红色变为无色现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有关水的认识正确的是（　　）
    A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
    C．烧开水时，将火烧得旺些可提高锅内水的沸点
    D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案