实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸. | 实验过程中有气泡产生. | 则证明猜想Ⅰ成立 |
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液. | 实验过程中产生 白色沉淀. | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此过程中发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
分析 【猜想与假设】根据氢氧化钠若变质,其产物为碳酸钠,所以可以结合题中的猜想完成解答;
【实验与探究】(1)根据碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体,而氢氧化钠和稀盐酸反应时没有明显现象,氯化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀进行分析;
(2)根据碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应生成了氢氧化钠呈碱性,可以使酚酞变红,所以为了防止反应生成的氢氧化钠干扰实验应该加入过量的氯化钡溶液进行分析;
(3)根据氯化钡和碳酸钠溶液反应的化学方程式可以得出m和n的关系,然后根据题中的信息进行解答即可;
【反思与交流】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,可以据此写出该反应的化学方程式;
【提出问题二】(1)根据玻璃棒在溶解过程中的作用进行分析;
(2)根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠的溶解度受温度影响较大,以及加入的氢氧化钙是过量的进行分析;
(3)根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析.
解答 解:【猜想与假设】氢氧化钠若变质,其产物为碳酸钠,若氢氧化钠部分变质,则该固体为氢氧化钠和碳酸钠混合物;
【实验与探究】(1)碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体,所以若没有明显现象,则该固体中没有碳酸钠,即只有氢氧化钠,即猜想Ⅰ成立;
氯化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,所以若观察到产生了白色沉淀,则说明在该固体中含有碳酸钠,即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立;该化学方程式为:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞变红;而碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应生成了氢氧化钠,可以是酚酞变红,所以为了防止碳酸钠干扰实验应该将步骤二中的氯化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液;
(3)假设所取的mg固体全部为碳酸钠,则:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106 197
m n
$\frac{106}{m}$=$\frac{197}{n}$
即:n=$\frac{197m}{106}$;
若猜想Ⅱ成立,即全部是碳酸钠,那么n和m的关系为:n=$\frac{197m}{106}$;
若猜想Ⅲ成立,即所取固体为碳酸钠和氢氧化钠的混合物,所以生成的碳酸钡的质量n<$\frac{197m}{106}$;
【反思与交流】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【提出问题二】(1)玻璃棒在溶解过程中的作用是:搅拌,加速溶解;
(2)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以滤渣A是CaCO3,氢氧化钠的溶解度受温度影响较大,所以步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤,加入的氢氧化钙是过量的,所以母液C中一定含有的溶质是:氢氧化钠、氢氧化钙;
(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,加入过量Ca(OH)2的目的是:将溶液中的碳酸钠全部转化成氢氧化钠.
故答案为:【猜想与假设】固体为氢氧化钠和碳酸钠;
【实验与探究】(1)
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸. | 实验过程中始终没有气泡产生. | 则证明猜想Ⅰ成立. |
步骤二:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液. | 实验过程中产生 白色沉淀. | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此过程中发生反应的化学方程式为 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
点评 在检验氢氧化钠是否是部分变质与检验是否变质是有区别的,检验变质只需用盐酸就可以了,而检验部分变质,还要检验是否有氢氧化钠,常用氯化钙溶液或是氯化钡溶液来进行检验.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的化学式为NH3 | B. | 乙、丙、丁都是氧化物 | ||
C. | 丙中氮、氢元素质量比为2:4 | D. | 参加反应的甲、乙质量比为17:44 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠溶液 | B. | 碳酸钠溶液 | C. | 硝酸银溶液 | D. | 硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a至b段有蓝色沉淀生成 | B. | a至d段氯化钠质量不断增大 | ||
C. | c点比a点所含的溶质种类少 | D. | c至d段,溶液pH不断减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的常见单质的化学式可表示为X2 | |
B. | X的常见单质具有可燃性 | |
C. | 酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X | |
D. | 在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下,跟X的常见单质反应产生供机体活动和维持恒定体温的能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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