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16.下列实验方案不能够达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将铁粉分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
B除去CO中的少量CO2混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸
C实验室制取CO2用大理石和稀盐酸
D区分蚕丝和人造纤维灼烧
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、实验室制取CO2的反应原理,进行分析判断.
D、蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧产生烧焦羽毛的气味,进行分析判断.

解答 解:A、将铁粉分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液,铁能与AgNO3反应置换出银,说明了活动性铁>银,铁能与CuSO4反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;无法比较银和铜的金属活动性;故选项实验方法不能达到实验目的.
B、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO不与澄清石灰水反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的.
C、实验室制取二氧化碳,常采用大理石和稀盐酸反应来制取,故选项实验方法能达到实验目的.
D、蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧产生烧焦羽毛的气味,人造纤维燃烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.
实验室制取氢气
B.
取用块状固体
C.
稀释浓硫酸
D.气密性检查

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分析下列反应所得结论中,正确的是(  )
①CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2               ②2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe
③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2    ④2H2S+SO2═2H2O+3S.
A.①②属于置换反应B.③④属于复分解反应
C.③中氧元素化合价不变D.都有单质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化;接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑.用水壶烧开水,开始时会发现:与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是(  )
A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素
B.燃料本身也可能含有水分子
C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成
D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献.下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是(  )
A.
陶瓷烧制
B.
火药使用
C.
粮食酿醋
D.
活字印刷

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语表示:
(1)两个氢分子2H2; (2)2Fe2+2个亚铁离子;(3)2个氧原子2O;(4)氖气Ne.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与环境保护
“两会”提出:今年二氧化碳排放强度要降低3.1% 以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右.请回答下列问题:
(1)现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是A(填序号);
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮氧化物   D.可吸入颗粒物
(2)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用;
(3)人类降低空气中CO2含量的两个研究方向:一是增强对CO2的吸收,别一个是减少排放.“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式.下列做法中不符合“低碳经济”理念的
①下列做法不符合“低碳生活”理念的是B(填序号);
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上
C.开发新能源,逐渐取缔直接利用化石燃料的历史
D.减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行
②大气中的CO2是不是越少越好?原因是:不是,二氧化碳过少会导致地球气温降低或影响绿色植物的光合作用;
(4)最近有科学家提出一种收集空气中的二氧化碳的构想:把空气吹入吸收池的碳酸钾溶液中,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.其技术流程如图1:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3.则分解池中反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,该流程中可循环利用的物质是K2CO3
②在合成塔中,若气体X是H2,在一定压强、一定温度和催化剂的条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学方程式为3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定压强、一定温度}$CH3OH+H2O.
(5)研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源,一直是科学家不懈追求的目标,目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料.在实验室中为探究氨气的性质,常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气.通常情况下,氨气是一种极易溶于水,密度比空气小的气体.请回答下列问题:
①氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水,
试写出该反应的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
②若用图2装置收集氨气,则应将d(填“c”或”d”)与发生装置相连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.人体中含量在0.01%以下的元素,称为微量元素,下列元素不属于微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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6.下列物质能发生燃烧的是(  )
A.棉花B.黄金C.食盐D.大理石

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