选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 | 将铁粉分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
B | 除去CO中的少量CO2 | 混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸 |
C | 实验室制取CO2 | 用大理石和稀盐酸 |
D | 区分蚕丝和人造纤维 | 灼烧 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 A、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、实验室制取CO2的反应原理,进行分析判断.
D、蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧产生烧焦羽毛的气味,进行分析判断.
解答 解:A、将铁粉分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液,铁能与AgNO3反应置换出银,说明了活动性铁>银,铁能与CuSO4反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;无法比较银和铜的金属活动性;故选项实验方法不能达到实验目的.
B、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO不与澄清石灰水反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的.
C、实验室制取二氧化碳,常采用大理石和稀盐酸反应来制取,故选项实验方法能达到实验目的.
D、蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧产生烧焦羽毛的气味,人造纤维燃烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②属于置换反应 | B. | ③④属于复分解反应 | ||
C. | ③中氧元素化合价不变 | D. | 都有单质生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素 | |
B. | 燃料本身也可能含有水分子 | |
C. | 加大空气的流量可以减少炭黑的生成 | |
D. | 提高水壶的高度可以减少炭黑的生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 陶瓷烧制 | B. | 火药使用 | C. | 粮食酿醋 | D. | 活字印刷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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