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    【题目】如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是（ ）

    A.该反应中参加反应的甲、乙的质量比为17：24

    B.相对分子质量最小的是乙

    C.化学反应前后分子数目没有发生改变

    D.该反应的化学方程式为

    【答案】A

    【解析】

    A、根据微观示意图可知，甲为NH3，乙为O2，丙为N2，丁为H2O，则该反应的化学方程式为，故参加反应的甲、乙质量比为：（4×17）：（3×32）=17：24，符合题意；

    B、甲为NH3，其相对分子质量为17，乙为O2，其相对分子质量为32，丙为N2，其相对分子质量为28，丁为H2O，其相对分子质量为18，故相对分子质量最小的是甲，不符合题意；

    C、反应前，分子数目为7个，反应后，分子数目为8个，故化学反应前后分子数目发生了改变，不符合题意；

    D、该反应的化学方程式为，不符合题意。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列几种粒子的结构示意图，用微粒的序号填空：

    （1）其中属于阴离子的是________，　　

    （2）具有相似化学性质的原子是_________，

    （3）属于金属原子的是________，

    （4）属于同种元素的是_________，该元素在元素周期表中处于第_______周期、第______主族。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，请你与小强共同探究。

    (1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是______。

    (2)查阅资料并根据质量守恒定律分析，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生一种含有钙元素的产物。开始小强猜想该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的猜想，并重新猜想生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：_____。

    请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：

    实验步骤

    可能出现的现象

    结论

    ____

    ____

    CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成

    CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢（H2O2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等，下列有关叙述中错误的是（　　）

    A.过氧化氢是纯净物

    B.过氧化氢的微观模型可表示为

    C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

    D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示。

    实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量的水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份 ②检查装置的气密性 ③将燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞 ④充分反应后，等集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：

    （1）步骤③中发生反应的文字表达式为_____。

    （2）步骤④打开止水夹后观察到的现象为_____。

    （3）实验得出的关于空气的组成结论是_____。

    （4）该实验还可推出氮气的性质有（写出两条即可）_____、_____。

    （5）实验中应注意的问题有（写出一条即可）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量研究对于化学科学发展有重要意义，因此我们应该掌握有关质最守恒的相关知识。

    （1）在化学变化前后一定不变的是_____（填序号）。

    ①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类

    （2）验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中能达到实验目的是_____（填序号）。

    （3）“”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为_____。

    （4）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源。广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为，则X的化学式为_____。

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    【题目】随着社会发展，汽车逐渐进入千家万户，但汽油等化石燃料的燃烧也渐渐对我们赖以生存的环境造成不可逆转的破坏。根据提示，回答下列有关化石燃料的问题。

    （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和________________________；

    （2）化石燃料的燃烧加剧了温室效应，主要是因为增加了_______________________的排放量。

    （3）为了减少对化石燃料的依赖，酒精作为燃料逐渐被重视，酒精燃烧的化学方程式:_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图。请你运用所学化学知识回答下列问题。

    （1）图1中仪器①的名称是______。

    （2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置Ⅱ，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，你认为装置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。

    （3）在实验室里，常用______法收集二氧化碳气体，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更

    为合理。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸。测得相关数据如下,请回答问题。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    每次加入稀盐酸的质量/g

    50.0

    100.0

    100.0

    100.0

    100.0

    产生气体的总质量/g

    0

    0.2

    a

    0.6

    0.7

    （1）a的数值为_____；

    （2）列式计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____（结果保留至0.1%）。

    （3）第1次实验没有气体产生的原因可能是（用化学方程式表示）_____。

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