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    请根据如图的硝酸钾溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）80℃时，向100g水中加入110硝酸钾固体，充分溶解后，该溶液是______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）
    （2）将上述溶液降温到20℃时，观察到有晶体析出，其原因是硝酸钾的溶解度随温度的降低而______（填“增大”、“减小”或“不变”）．

    解：（1）80℃时新技术的溶解度是169g，故向100g水中加入110硝酸钾固体，充分溶解后，形成的溶液是不饱和溶液；
    （2）硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，20℃时其溶解度是31.6g，所以将上述溶液降温到20℃时，会析出晶体；
    故答案为：（1）不饱和溶液； （2）减小．
    分析：（1）据该温度下硝酸钾的溶解度分析解答；
    （2）据硝酸钾的溶解度随温度变化情况分析解答．
    点评：了解溶解度概念的含义、溶解度随温度变化情况才能正确分析溶液是否饱和、降温是否析出晶体．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?哈尔滨）如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：
    将分液漏斗里适量的水加人大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是
    “U”型管内a液面下降，b液面上升，烧杯内晶体减少．
    “U”型管内a液面下降，b液面上升，烧杯内晶体减少．
    ；
    请解释产生上述现象的主要原因是：
    氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，气体压强变大，大于外界大气压，在内部气体压强的作用下a液面下降，b液面上升．
    氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，气体压强变大，大于外界大气压，在内部气体压强的作用下a液面下降，b液面上升．

    此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高，又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大，所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和，所以硝酸钾晶体溶解减少（或减少至消失）
    此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高，又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大，所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和，所以硝酸钾晶体溶解减少（或减少至消失）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?淄博）以下是同学们在学习溶液知识时实验报告中的部分内容，分析后请回答：
    试管编号 加入液体 加入物质 现象
    1 10mL水 少量食盐 不溶
    2 10mL乙醇 少量食盐 溶解
    3 10mL水 几小粒碘 不溶
    4 10mL乙醇 几小粒碘 溶解
    （1）在同一条件下，物质的溶解能力与
    溶质的性质
    溶质的性质
    和
    溶剂的性质
    溶剂的性质
    有关．
    （2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件
    温度
    温度
    有关．
    如果外界条件和溶剂的种类确定，要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力，实验中需要控制的因素是
    溶剂的量（或）溶质的量
    溶剂的量（或）溶质的量
    ． 
    （3）根据如图甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，你能获得的信息是
    甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大
    甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大
    、
    15℃时，甲、乙两物质的溶解度相等（或温度低于15℃时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度；温度高于15℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度）
    15℃时，甲、乙两物质的溶解度相等（或温度低于15℃时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度；温度高于15℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度）
    （答两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?焦作模拟）硝酸钾是农业上常用的一种化肥，能够使农作物枝叶繁茂、增强抗倒伏、抗病虫害的能力，硝酸钾属于化肥中的
    复合肥
    复合肥
    ．硝酸钾与任何酸、碱、盐都不会发生复分解反应，其原因是
    钾盐、硝酸盐都易溶于水或不可能生成沉淀、气体或水
    钾盐、硝酸盐都易溶于水或不可能生成沉淀、气体或水
    ．
    （1）为了探究硝酸钾固体在水中溶解质量多少的影响因素，某研究小组开展了以下的探究活动，请你根据实验数据归纳出结论．
    实验一：KNO3在20℃水中达到饱和时溶解的质量
    水的质量（g） 10 50 100
    KNO3的质量（g） 3.2 15.8 31.6
    结论：当
    温度
    温度
    相同时，水的质量越多，溶解KNO3的质量越多．
    实验二：KNO3在20g水中达到饱和时溶解的质量
    温度（℃） 20 40 60
    KNO3的质量（g） 6.3 12.8 22.0
    结论：当水的质量相同时，
    温度越高，溶解KNO3的质量越多
    温度越高，溶解KNO3的质量越多
    ．
    讨论：如果是气体物质，除上述因素外，影响其在水中溶解质量多少的因素还有
    气体的压强（或气体的性质）
    气体的压强（或气体的性质）
    （写一种）．
    （2）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾饱和溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是
    AC
    AC
    （填字母）．
    A．冰块  B．浓硫酸  C．硝酸铵   D．氢氧化钠    E．氧化钙
    （3）请填充表中空白并根据下列实验和上述有关信息回答问题：（已知水的密度约为1g/cm3）
    实验操作 实验现象和溶解程度 实验结果
    取100mL水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ 全部溶解 得溶液①
    再加w g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ 恰好饱和 得溶液②
    再加25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ 不溶解 得溶液③
    加热 全部溶解 得溶液④
    冷却至20℃ 析出晶体a 得溶液⑤
    蒸发掉10g水，恢复至20℃ 析出晶体b 得溶液⑥
    一定属于不饱和溶液的是
    ①
    ①
    （填序号，下同）；溶质的质量分数一定相等的是
    ②③⑤⑥
    ②③⑤⑥
    ；上述操作中w、晶体a、晶体b的质量都可以推理出来，其中析出晶体b的质量为
    3.16g
    3.16g
    ．
    （4）将10mL98%浓硫酸（密度为1.82g/mL）中加水稀释至100mL，取10mL该稀硫酸与足量锌反应制取氢气，请按要求完成系列问题的解答（计算结果保留一位小数）：
    ①10mL98%的浓硫酸中含
    17.8
    17.8
    g H2SO4．（不需要写出计算过程）
    ②列式计算消耗金属锌的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是一张绘制到一半的溶解度曲线图，其中只有硝酸钠的溶解度曲线，请根据表格在图中继续画出硝酸钾的溶解度曲线．
    温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
    溶解度（g/100g水） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246
    精英家教网（2）根据溶解度曲线，小李设计了如下实验：
    A、B两个烧杯中分别加入10克硝酸钾和硝酸钠，然后分别加入20mL水，在室温（20℃）下，烧杯A中固体全部溶解，烧杯B中尚有固体未溶解．则烧杯A中溶液的质量百分比浓度为
     
    （保留一位小数），烧杯B中所形成的是
     
    （填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”），如果将烧杯B中不溶的固体过滤之后，剩余溶液是否饱和
     
    （填“是”或“否”）；烧杯B中还未溶解的物质为
     
    ，由此可鉴别出硝酸钾和硝酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    以下是同学们在学习溶液知识时实验报告中的部分内容，分析后请回答：
    试管编号加入液体加入物质现象
    110mL水少量食盐不溶
    210mL乙醇少量食盐溶解
    310mL水几小粒碘不溶
    410mL乙醇几小粒碘溶解
    （1）在同一条件下，物质的溶解能力与______和______有关．
    （2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件______有关．
    如果外界条件和溶剂的种类确定，要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力，实验中需要控制的因素是______．
    （3）根据如图甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，你能获得的信息是______、______（答两条）．

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