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金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.
(1)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是:
 

(2))设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论:
考点:碱的化学性质
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据碱能使酚酞试液变红色的性质可以知道,反应后溶液滴加酚酞试液变红色,说明溶液呈碱性;放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去,说明溶液的碱性消失(或减弱),而导致溶液碱性变化的原因可能是:氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小,从而使溶液碱性消失(或减弱);或者吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失(或减弱).
(2)放置在空气中冷却后,发现溶液的红色褪去了,这种现象的发生值得人们去猜想探究,可以根据所学的化学知识来回答.
解答:解:
(1)根据金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体,滴加酚酞试液,溶液变为红色的信息,我们可以大胆的猜测,这种碱可能是氢氧化镁.放置在空气中冷却后,发现溶液的红色褪去了,根据碱能与二氧化碳反应的化学性质,或者我们很容易会想到是否是碱性溶液与空气中的二氧化碳反应生成了其他的盐;根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响,我们可以猜测温度降低,Mg(OH)2溶解度变小了;
故答案为:①氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小,从而使溶液碱性消失(或减弱);②吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失(或减弱).
 (2)根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响,我们可以猜测温度降低,Mg(OH)2溶解度变小了,从而设计加热褪色的溶液,观察溶液颜色变化的实验;
故答案为:将褪色后的溶液再加热,看其是否再变为红色,如变红,则原因为①.(或将溶液在隔绝空气的条件下降温,看其红色是否褪去.如不褪去,则原因为②).
故答案为:
(1)①氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小,从而使溶液碱性消失(或减弱);②吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失(或减弱).
(2)将褪色后的溶液再加热,看其是否再变为红色,如变红,则原因为①.(或将溶液在隔绝空气的条件下降温,看其红色是否褪去.如不褪去,则原因为②).
点评:本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,掌握反应现象与本质的联系,了解酸碱指示剂及其性质,学会猜想和事实验证.
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分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
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完全燃烧32g甲烷,可需要氧气多少克?

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(1)在如图中,应选用图
 
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根据如图装置图,回答有关问题:

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(2)写出实验室用过大理石和稀盐酸制取二氧化炭气体的化学方程式
 
并据此选择如图中
 
(填字母,下同)组装一套制取、干燥收集二氧化碳气体的装置;收集二氧化碳气体时,验满的方法是
 

(3)常温下硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,则应选择
 
来做发生装置.
(4)NO气体难溶于水,密度比空气略大,易于氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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造纸是我国古代四大发明之一,它有效的推动了人类文明的发展.
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(3)写出步骤②发生的化学反应方程式是
 
,从反应类型看,故反应属于
 
反应,若没有稀硫酸,还可以加入适量的
 
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(4)要得到 纯净的金属B,还需要增加的操作是洗涤、
 
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