A. | ①②③④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
分析 本题主要考查电解水实验,我们要根据电解水的实验现象,推出合理的结论,解答时要逐项分析,再判断正误.在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答 解:①纯水导电性较差,一般要加入少量氢氧化钠,以增强其导电性,能使水电解产生气体的速度变大,故正确;
②C中气体较多,是氢气,D中气体较少,是氧气,两试管内收集到的气体的体积比约为2:1;故正确;
③试管C中的气体是氢气,所以能燃烧发出淡蓝色火焰,故正确;
④试管D中的气体是氧气,所以能使带火星的木条复燃,故正确.
故选A.
点评 本题考查水的通电分解实验,学生应学会利用图中给出的信息来解答,并注意学科方法及化学用语在解答中的应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点溶液中的溶质有3种 | |
B. | 若取b点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀 | |
C. | 取c点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生 | |
D. | d点溶液中溶质为Zn(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 | |
B. | 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 | |
C. | 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 | |
D. | 反应时间较长的是高锰酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | CO2 | O2 | H2O | W |
反应前质量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反应后质量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A. | 该反应属于化合反应 | |
B. | W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物 | |
C. | X的值为44 | |
D. | W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电子数目不同 | B. | 中子数目不同 | C. | 质子数目不同 | D. | 化学性质不同 |
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