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20.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,写出水在通电条件下反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用煮沸来使硬水软化.

分析 (1)水的电解,根据装置图辨别正负极,并依据产物的情况书写反应的文字表达式.
(2)依据不同的净水方式的对比分析净化程度的高低;
(3)根据生活中可用煮沸来使硬水软化进行解答.

解答 解:(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,所以a中气体体积大属于氢气;水在通电条件下反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)净化水常用方法的对比如下:①吸附,利用活性炭的吸附性除去水中有色有异味杂质;②沉淀,静置或加入絮凝剂明矾凝聚水中悬浮小颗粒而沉淀至水底部;③过滤,使用沙子石子等过滤层滤去水中较大颗粒的固体;④蒸馏,对水加热蒸发后进行冷凝得到蒸馏水;从而可知净化程度最高的是蒸馏的方法;
(3)生活中可用煮沸来使硬水软化.
故答案为:(1)氢气;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(2)蒸馏;(3)煮沸.

点评 解答本题的关键是要掌握净化水和和电解水方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.

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2.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用.根据所学知识回答下列问题.
(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸.
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是①③②④(填序号).
(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用.请用你  所学知识来证明某城市的地下水是硬水,操作的方法和现象是取该水样少量于试管中,滴加肥皂水振荡,出现大量浮渣.
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是BC.
A.淘米的水用来浇花        B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷  D.洗澡擦浴液时,关上水龙头.

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3.图中的A~H表示几种初中化学常见的物质,分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的.其中B、C、D、E、F均属于单质,G、H属于氧化物.B具有恨到的抗腐蚀性能;D是最清洁的燃料;G有毒.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)D的名称是氢气.
(2)C的化学式为O2
(3)写出B→E反应的化学方程式2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu.
(4)写出F与H反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.对“10%的硝酸钾溶液”含义的解释错误的是(  )
A.100 g水中溶解了10 g硝酸钾
B.100 g硝酸钾溶液中溶解有10 g硝酸钾
C.10 g硝酸钾溶解于90 g水中所得到的溶液
D.将硝酸钾与水按1:9的质量比配成的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是(  )
选项操作或现象分子特性
A50mL水与50mL酒精混合,体积小于100mL分子间有间隙
B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的
C湿衣服晾干分子是运动的
D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具.如表是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,对它进行研究:

(1)第11号元素名称是钠,它属于金属元素(填“金属”或“非金属”)化学反应中容易失去电子,离子符号为Na+
(2)从上表中我还可以探究出以下规律:
原子核外电子数=原子序数=核电荷数=质子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略).请按下列要求填空.
(1)物质a主要成分的化学式是CH4
(2)物质b主要成分中的阳离子(钙离子)Ca2+
(3)物质c(C6H12O6)C、H、O三种元素的质量比是6:1:8.
(4)写出由CO2生成物质d 的化学反应方程式CO2+H2O=H2CO3
(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价Na2CO3+1.

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9.2016年全国两会对我国的环境污染治理给予了高度关注.
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(2)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气;
(3)我省全面推广使用乙醇汽油,即在汽油中添加适量乙醇,使用乙醇汽油的一个好处是乙醇汽油是可再生能源,可以节约不可再生能源,乙醇(C2H5OH)在氧气中完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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10.回答下列问题:
(1)请用化学符号表示:金刚石C,3个二氧化硫分子3SO2,2个氢氧根离子2OH-
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