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    19．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是处（　　）
    A．反应前后各元素的化合价均不变
    B．该反应中含氢元素的化合物有3种
    C．该反应中乙和丁的质量比为9：1
    D．该反应中丙和丁的分子个数比为1：3

    分析 根据微观示意图可知，该反应为反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2，据此分析解答即可．

    解答 解：由微观示意图可知，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2，
    A、由上述方程式可知，反应后有单质生成，一定有化合价的变化，故A错误；
    B、由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，故B错误；
    C、由上述方程式可知，该反应中乙和丁的质量比为18：6=3：1，故C错误；
    D、该反应中丙和丁的分子个数比为1：3，故D正确．
    答案：D．

    点评 本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图回答问题．

    （1）请写出所标仪器的名称：①酒精灯；
    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的B（填序号，下同）；实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是D；
    （3）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；
    （5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填序号）；
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒里在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （6）实验室制取气体发生装置的选择依据是AC．
    A．反应物状态B．气体的密度
    C．反应的条件D．气体溶解性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于更好地利用金属．
    （1）用铜制作导线是利用铜的导电性．铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （2）铸造硬币用到Fe、Cu、Ni（镍）等金属，已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
    则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ni＞Cu（用元素符号表示）．
    （3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如1图：

    ①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，观察到A处出现的现象是澄清石灰水变浑浊．
    ②该实验要先通CO后加热，目的是排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸．
    （4）小强用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行如图2实验，并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究．
    ①溶液A中的溶质一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2，或Cu（NO3）2、AgNO3．
    ②通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现象实验结论
    取少量固体B，滴加稀盐酸有气泡产生 固体B含有Cu、Ag和Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属的利用非常广泛．
    （1）地壳中含量最高的金属元素是铝．
    （2）下列物品中，利用金属导电性的是C（填字母序号）．

    （3）中国是自行车大国．钢材是使用在自行车上最久的车架材质，钢的缺点是易生锈，生锈的原因是铁与氧气和水反应的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列属于纯净物的是（　　）
    A．加碘食盐B．硬水C．蒸馏水D．豆浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水是一种重要的资源．
    （1）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是B（填“A”或“B”）．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）在水的净化过程中，常加入ClO2进行杀菌和消毒．其中ClO2中氯元素的化合价是+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列字母A～F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钙中的1～3种元素组成．
    （1）A的固体易升华，可用于人工降雨，则A的化学式为CO2．
    （2）固体B与液体C发生化合反应生成D，并放出大量的热．写出固体B与液体C反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2 ．
    （3）白色固体E与液体F反应生成无色气体，该气体可使D的溶液变浑浊，写出该过程中涉及的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）关于上述推断下列说法正确的是A．
    A．固体B可用作食品干燥剂
    B．因为固体E遇液体F产生气泡，所以生成物的总质量减小
    C．向如图装置中的小试管加入A的固体，一段时间后，会发现U形管中左侧液面下降、右侧液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．利用如图所示装置经检查气密性后可测定空气中氧气的含量．
    （1）实验现象，红色铜物质逐渐变成黑色．
    （2）反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    （3）实验中注射器活塞相互交换推动，其目的是：使装置中的氧气完全反应
    （4）停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了$\frac{1}{5}$．实验结论：氧气约占空气总体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
     ①氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是He（填化学式）．
     ②某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分（下图是该反应的部分微观示意图）

    写出该反应的化学方程式2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2，反应过程中元素的存在形态发生变化的是N（填元素符号）．生成物的分子个数比与物质的量（填“质量”或“物质的量”）之比相等，在该反应中作还原剂的物质是CO．
    ③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾--青蒿素（化学式是C15H22O5）和双氢青蒿素（化学式是C15H24O5）的贡献，获得2015年度诺贝尔奖．该两种物质都是由3种元素组成的，每摩尔分子都约含有3.01×1024个氧原子．等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比11：12．

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