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    【题目】下列实验能达到目的的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】

    A、测定空气中氧气的含量，应将装置内的氧气完全消耗掉，应使用过量的红磷，图中红磷是少量的，不能达到目的，故A错误；B、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管的铁钉没有生锈，无法确定生锈是否与水有关，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，该实验不能用于探究铁生锈条件，故B错误；C、图示中实验白磷能燃烧，红磷不能燃烧，只能确定燃烧与可燃物的着火点有关，无法确定燃烧是否与氧气有关，故C错误；D、一段时间后，大烧杯中小烧杯内的酚酞溶液变红色，两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

    A. b=6% B. c=17% C. d=8% D. a=56%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题。

    （1）A 装置中从_______（填仪器名称）装入液体药品 。

    （2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号）_______________作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_______

    （3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点________。

    （4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。

    （5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是____，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________。

    （6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。

    A．如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气

    B．如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气

    C．如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D．如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为了测定某种石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸（HCl）分四次加入，且石灰石中含有二氧化硅SiO2杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应。实验数据记录如下：

    次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀盐酸质量/g

    25

    25

    25

    25

    剩余固体的质量/g

    15

    10

    6

    m

    则求：（1）上表格表m= ______g；

    （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；

    （3）工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t，则可得到二氧化碳质量为多少___？（要求有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么,影响过氧化氢分解快慢的因素到底有哪些呢?某化学兴趣小组对此进行如下研究。

    （提出问题）影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些?

    （猜想与假设）假设1:过氧化氢溶液的浓度;

    假设2:催化剂的质量;

    假设3:温度;

    假设4:_______。

    （设计实验）小明同学设计如下实验方案进行验证。

    序号

    H2O2溶液的浓度

    H2O2溶液的质量

    温度

    MnO2的质量

    收集O2的体积

    时间

    ①

    5%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    20 s

    ②

    30%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    2 s

    ③

    30%

    12 g

    40 ℃

    无

    125 mL

    148 s

    （1）通过对比实验①和②可知,过氧化氢分解的快慢与_______有关。

    （2）在过氧化氢分解前后,二氧化锰的质量和_______不变。

    （3）请你写出用二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式:_______。

    （讨论交流）（4）小红同学认为在这个实验中,必须用排水法收集氧气,理由是_______。

    （5）小辉同学提出小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解快慢的影响,请你帮他说出理由:____。

    （拓展延伸）同学们查阅资料得知,FeCl3溶液对过氧化氢分解也有影响。在老师的指导下设计实验继续探究,向两支试管中分别加入等质量、不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线,如图1。

    （6）为保证实验的准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法:__。

    （7）请你从图2曲线中找出FeCl3溶液对H2O2分解影响的两条规律性结论:__；____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3.。某化学兴趣小组称取4.0g贝壳样品，把50g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），

    得实验数据如下： 稀盐酸的用量 剩余固体的质量

    第一次加入 10g 3.0g

    第二次加入 10g 2.0g

    第三次加入 10g 1.0g

    第四次加入 10g 0.8g

    第五次加入 10g 0.8g

    请计算：（1）贝壳中碳酸钙的质量分数是____。（2）这些贝壳最多可制得多少克二氧化碳____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨气(NH3)是一种重要的化工原料。

    (1)氨气属于_____(填序号)。

    A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物

    (2)在高温和催化剂的条件下，可由氨气获得氢气，其反应类型与水电解制氢气相同。该反应的化学方程式为_____。

    (3)尿素（CO(NH2)2）可以制氨气，反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国古代文献记载了丰富的化学知识。

    （1）我国是最早生产钢铁的国家之一。“百炼成钢”是指将生铁转化为钢，该过程发生的变化属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）黑火药是我国的“四大发明”之一，爆炸时发生的主要反应如下，请完成配平(在方框内配上计量数，计量数“1”也要写)：___KNO3＋___S＋___C ___K2S＋___N2↑＋___CO2↑。

    （3）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”(含CuSO4)反应获得铜。写出反应的化学方程式：_______。

    （4）古诗“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，炭与水蒸气反应得到一氧化碳和另一种可燃性气体。写出反应的化学方程式：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，完成下列填空：

    （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，______伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验(如图)，夹持铁丝用到的仪器是_____（填仪器名称），集气瓶中水的作用是__________，铁丝盘成螺旋形的目的__________。

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