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实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸,请化学小组同学进行鉴别.
(1)请你参与实验研究,你认为最先鉴别出来的是______(填化学式),鉴别依据是______.
(2)同学们将4种无色溶液贴上A、B、C、D标签,并且按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次通入二氧化碳,实验现象记录如下:
待测液ABCD
实验现象无明显变化有白色浑浊无明显变化无明显变化
实验结论:B是______溶液,该反应的化学方程式______.
第二步:依据右图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入少量稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,B溶液中有白色沉淀生成,A、D溶液均无明显变化.
实验解释:C溶液中发生反应的化学方程式为______.
化学小组同学得出实验结论:A是NaOH溶液,D是盐酸.
(3)实验结束后,老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①你认为实验结论是否合理,叙述理由______.
②请你用简便地方法鉴别出A、D溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤实验现象和结论

解:6种液体中,CuSO4溶液是蓝色、KMnO4溶液是紫红色、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸都是无色的,(1)根据溶液的颜色可以最先鉴别出来的是 KMnO4 CuSO4
(2)剩余四种溶液中,依次通入二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,故B是氢氧化钙溶液,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O碳酸钠溶液加入稀盐酸产生二氧化碳,所以冒气泡,故C 为碳酸钠溶液,化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
(3)①利用该图不能得出A是NaOH溶液,D是盐酸,因为A若是氢氧化钠溶液,会将产生的二氧化碳吸收,B中不可能出现白色浑浊.
②AD两溶液一种是碱、一种是酸,分别取少量的A、D溶液放在试管中,并分别滴入无色酚酞试液,观察;若无色酚酞试液不变色,则该待测液A是盐酸;若无色酚酞试液变成红色,则该待测液D是氢氧化钠.
故答案为:
(1)KMnO4 CuSO4 依据溶液的颜色进行区别
(2)氢氧化钙 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
(4)①实验结论不合理,A若是氢氧化钠溶液,B中不可能出现白色浑浊.
实验步骤实验现象和结论
取少量的A、D溶液放在试管中,并分别滴入无色酚酞试液,观察若无色酚酞试液不变色,则该待测液A是盐酸
若无色酚酞试液变成红色,则该待测液D是氢氧化钠

分析:(1)根据溶液颜色鉴别
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
(3)根据碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳,氢氧化钠能吸收二氧化碳解答
点评:本题综合考查了根据题中所给的条件对物质的推导,以及根据现象完成鉴别过程,难度较大,综合性强.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网实验盒中有7种没有标签的溶液,老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液.
(1)调查研究:
①实验盒中记录单上登记的7种溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是
 
 
溶液.
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸.
③研究方式:从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别.这样的组合共有
 
组.
(2)提出假设:同学们从5种无色溶液中取出4种,贴上A、B、C、D标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀盐酸.
(3)实验探究:同学们按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
溶液 A B C D
加入盐酸后的现象 无明显现象 无明显变化 有气泡产生 无明显变化
实验结论:C是
 
溶液.
第二步:依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均无明显变化.精英家教网
实验解释:A溶液中发生反应的化学方程式为
 

第三步:依据如图装置进行2个实验.取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热.再取少量D溶液倒入另一蒸发皿,加热,有白色固体析出,停止加热.
实验结论:B是稀盐酸,D是NaCl溶液.精英家教网
经过上述三步实验,同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液.
(4)实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程.进行了全面反思.
①老师指出:实验结论仍有不确定性.不能确定的是
 
溶液;其鉴别方法是
 

 

②老师提示:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象和结论
   

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?昌平区二模)实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸,请化学小组同学进行鉴别.
(1)请你参与实验研究,你认为最先鉴别出来的是
KMnO4CuSO4
KMnO4CuSO4
(填化学式),鉴别依据是
依据溶液的颜色进行区别
依据溶液的颜色进行区别

(2)同学们将4种无色溶液贴上A、B、C、D标签,并且按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次通入二氧化碳,实验现象记录如下:
待测液 A B C D
实验现象 无明显变化 有白色浑浊 无明显变化 无明显变化
实验结论:B是
氢氧化钙
氢氧化钙
溶液,该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

第二步:依据右图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入少量稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,B溶液中有白色沉淀生成,A、D溶液均无明显变化.
实验解释:C溶液中发生反应的化学方程式为
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

化学小组同学得出实验结论:A是NaOH溶液,D是盐酸.
(3)实验结束后,老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①你认为实验结论是否合理,叙述理由
实验结论不合理,A若是氢氧化钠溶液,B中不可能出现白色浑浊.
实验结论不合理,A若是氢氧化钠溶液,B中不可能出现白色浑浊.

②请你用简便地方法鉴别出A、D溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象和结论

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科目:初中化学 来源:昌平区二模 题型:问答题

实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸,请化学小组同学进行鉴别.
(1)请你参与实验研究,你认为最先鉴别出来的是______(填化学式),鉴别依据是______.
(2)同学们将4种无色溶液贴上A、B、C、D标签,并且按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次通入二氧化碳,实验现象记录如下:
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待测液 A B C D
实验现象 无明显变化 有白色浑浊 无明显变化 无明显变化
实验结论:B是______溶液,该反应的化学方程式______.
第二步:依据右图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入少量稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,B溶液中有白色沉淀生成,A、D溶液均无明显变化.
实验解释:C溶液中发生反应的化学方程式为______.
化学小组同学得出实验结论:A是NaOH溶液,D是盐酸.
(3)实验结束后,老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①你认为实验结论是否合理,叙述理由______.
②请你用简便地方法鉴别出A、D溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象和结论

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科目:初中化学 来源:2009年北京市昌平区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸,请化学小组同学进行鉴别.
(1)请你参与实验研究,你认为最先鉴别出来的是______(填化学式),鉴别依据是______.
(2)同学们将4种无色溶液贴上A、B、C、D标签,并且按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次通入二氧化碳,实验现象记录如下:
待测液ABCD
实验现象无明显变化有白色浑浊无明显变化无明显变化
实验结论:B是______溶液,该反应的化学方程式______.
第二步:依据右图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入少量稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,B溶液中有白色沉淀生成,A、D溶液均无明显变化.
实验解释:C溶液中发生反应的化学方程式为______.
化学小组同学得出实验结论:A是NaOH溶液,D是盐酸.
(3)实验结束后,老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①你认为实验结论是否合理,叙述理由______.
②请你用简便地方法鉴别出A、D溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤实验现象和结论


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