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我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值,已知铕原子的相对原子质量为152,核电荷数为63,则铕原子的核外电子为(     )

A.63   B.89   C.152  D.215


【考点】原子的定义与构成;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”,由题意“铕原子的相对原子质量为152,核电荷数为63”,则可知铕原子的核外电子数.

【解答】解:根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”,由题意“铕原子的相对原子质量为152,核电荷数为63”,则可知铕原子的核外电子数为63.

故选A.

【点评】了解原子的定义和构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的;熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题:

1 H

1.008

2 He

4.003

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6  C

12.01

7  N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14  Si

28.09

15  P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)从表中可查出氧元素的相对原子质量为  

(2)6~11号元素中属于金属元素的有  (填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图县甲烷和氧气反应的微观示意图

请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量):

(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是          

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是             

(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:      

                                                                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中“一定”正确的是(     )

A.原子核中一定有质子和中子

B.分子由原子构成,所以分子一定比原子大

C.纯净物一定是由同种分子构成

D.不同种分子构成的物质一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示的实验操作正确的是(     )

A.

   取用固体粉末 B.

   倾倒液体 C.

读取液体体积    D.

   加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是(     )

A.

加热高锰酸钾制氧气

B.

向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C.

排空气法收集氧气

D.

给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:

①原子核都是由质子和中子构成的;

②某粒子的结构示意图为,该粒子一定是氖原子;

③含有氧元素的物质不一定是氧化物;

④氧气中氧元素的化合价为﹣2价;

⑤点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧,说明白烟有可燃性;

⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶.其中正确的是(     )

A.①③⑤⑥ B.③⑤⑥   C.①⑤⑥   D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述不正确的是(     )

A.催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量

B.电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比1:2

C.用肥皂水可以区别硬水和软水

D.点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A               B         C        D            E

(1)装置中标“a”的仪器名称是   ▲   ,标“b”的仪器名称是   ▲  

(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的符号表达式为         

所选用的发生装置是   ▲   (填字母序号,下同),收集装置是E或   ▲   。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是

      

(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进

行的实验是      

A.用高锰酸钾制氧气    

B.用双氧水与二氧化锰制氧气

C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III

中选取       (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。

【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?

【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

【设计实验】

①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;

②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;

④待步骤③的试管中无气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g;

⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。

【问题讨论】

a.步骤①中的现象为       ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

b.步骤④中操作A的名称是       。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为       ,其中玻璃棒的作用为      

c.步骤①和步骤③的操作目的是      

d.步骤⑤实验的目的为      

【实验结论】:      

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