精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.如图是某化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:
①该化学反应中,参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为2:1:2;
②该反应的基本反应类型为化合反应;
③请用分子和原子的观点来解释化学反应的实质分子发生再分,分成原子,原子再重新组合.

分析 (1)对比反应微观模拟图,反应前的2个分子在反应后还有1个分子剩余,可判断有1个分子未参加反应,即该反应由2个分子与1个分子发生反应,生成2个分子;
(2)参加反应的两种分子为两种不同物质的分子,生成的两个分子构成相同为同种物质的分子;可判断该反应为两种物质发生反应只生成一种物质;
(3)依据化学变化的实质分析解答;

解答 解:由图示的特点可知该图示可以转化为:
(1)根据微观模拟图可知反应中三种分子个数比为2:1:2;
(2)该反应为两种物质反应生成一种物质,符合化合反应“多变一”的特点,该反应属于化合反应;
(3)由图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子的种类没有发生变化,所以在化学变化的实质是分子发生再分,分成原子,原子再重新组合;
故答案为:(1)2:1:2;(2)化合反应;(3)分子发生再分,分成原子,原子再重新组合.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列属于氧化物的是(  )
A.氧气B.空气C.高锰酸钾D.五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,一定条件下能和多种物质反应.
(1)硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中先放入少量水目的是什么?
(2)测定空气中氧气含量的实验中,为什么不能用木炭代替红磷?
(3)某同学做铁丝燃烧实验时,没有观察到“火星四射”的现象,导致该后果的原因是什么?(写出 一条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,请写出天然气完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是④:
①煤气    ②汽油    ③天然气    ④氢气
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可以认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①该反应的基本反应类型为置换反应.②该反应生成物的分子个数比为1:1.
(4)为减少温室气体排放,提倡“低碳生活”,某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)和水,请写出该反应化学方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.按如图组装仪器,关闭弹簧夹,红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量,写出红磷燃烧的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧一段时间后自动熄灭了,原因是集气瓶内的氧气已消耗完;
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不支持(填“支持”或者“不支持”)燃烧;
(4)冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一.
(5)已知:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(固体),镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,不能 (填“能”或“不能”)用镁代替磷来测定空气的组成.
(6)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过如图装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低(填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.为了辨别空气、氧气和二氧化碳三种气体,最佳的操作方法是(  )
A.闻气味
B.分别加入适量的澄清石灰水振荡,观察
C.分别插入带火星的木条,观察
D.分别插入燃着的木条,观察

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程中过滤池内有活性炭层,活性炭起吸附作用.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的方法.该操作中玻璃棒的作用是引流
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用肥皂水检验.现要降低水的硬度,在实验室里通常采用蒸馏的方法.
(4)蒸馏水是软水.(“硬水”或“软水”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学与生活息息相关.
(1)许多植物的果实和花瓣中含有色素.高芳同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下
列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象
试剂食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水氢氧化钠溶液
颜色绿绿
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁加入到含有氨水的废水中,花汁的颜色应显红色;
②蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛.要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水或石灰水.
(2)经研究发现,在人们喜爱的油炸食品中含有毒物质丙烯酰胺(C3H5NO)该物质是由4种元素组成,142g丙烯酰胺含氮元素的质量为20%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学变化的基本特征是(  )
A.颜色变化B.放出气体C.有其他物质生成D.有发光、放热现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案