精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室用排空气法收集氧气可选用______装置(用字母编号回答).
(2)实验室用氯酸钾制氧气的反应方程式为______,实验过程中,如果发现试管破裂,原因可能是______
______(填操作失误方面的一点原因即可).
(3)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体.已知甲烷的密度比空气小,常温下不与空气中的成分反应,难溶于水.则制取甲烷的发生装置选用______,收集装置选用______或______(用字母编号回答).
(4)F装置可收集和储存氢气,若用水将装置中的氢气排出,水应从(填a或b)______端通入.

解:(1)由于氧气的密度大于空气的密度,实验室收集氧气可选用装置D;
(2)实验室用氯酸钾制氧气的反应方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑; 实验过程中,如果发现试管破裂,原因可能是:加热时试管外壁有水,试管口未向下倾斜,未预热,加热时灯芯碰到试管壁,加热后先熄灭酒精灯再从水槽中取出导管等;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体,反应物的状是固体,反应条件是加热,应选用发生装置A,由于甲烷的密度小空气的密度,常温下不与空气中的成分反应,难溶于水可选用收集装置C或E;
(4)由于水的密度大于氢气的密度,若用水将装置F中的氢气排出,水应从a进入.
故答为:(1)D;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,加热时试管外壁有水,未预热; (3)A,C,D;(4)a.
分析:(1)根据氧气的收集方法分析选择收集装置;
(2)根据实验室用氯酸钾制氧气的反应物、生成物反应条件写出反应的方程式,根据制取氧气的操作步骤、要求和注意事项分析试管破裂的可能原因;
(3)根据实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体的反应物的状态和反应的条件确定发生装置,根据甲烷的收集方法确定收集装置;
(4)根据氢气和水的密度分析若用水将装置F中的氢气排出,水应从哪端通入.
点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从下图中选择相关的适合仪器,将其编号写在相应的空格处.
精英家教网
①写出仪器f名称:f:
 

②用上述仪器的序号填写:量取15.0mL的H2O用到
 

(2)根据实验装置图,回答下列问题:
精英家教网
①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是
 
,采用此装置的原因是
 
,此反应的化学方程式为
 
;若在实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
,采用此收集方法的原因是
 

②如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到F中的实验现象是
 
;证明CO2具有
 
的性质.
③某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答“合理”或“不合理”)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

20、根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①
铁架台
;②
水槽

(2)实验室用KClO3和MnO2的固体混合物来制取O2,可选用的气体发生装置为
A
(填装置序号,下同).
(3)实验室用稀盐酸和大理石制取CO2,可选用的气体收集装置为
D
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.用该方法制得的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气,如果要证明CO2中混有氯化氢气体,应选用下图中的
H
装置;如果要除去CO2中混有的水蒸气,应选用下图中的
I
装置.如果要验证制得的气体是C02,应选用下图中的
F

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?甘孜州)根据实验装置图,回答下列问题.

(1)实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,该实验应选择的发生装置是
B
B
(填代号).
(2)实验室用氯酸钾(KClO3)二氧化锰催化作用下加热制取氧气,其化学方程式为
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,该实验应选择的收集装置是
C或E
C或E
(填代号).
(3)将装置A的酒精灯加上网罩(提高加热温度),可以用于制备某些金属.用化学方程式举一例说明
用木炭和氧化铜制取铜
用木炭和氧化铜制取铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?崇明县二模)根据实验装置图,回答下列问题:
(1)图1中标有a的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是
AG
AG
(填装置编号),化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,
(填“能”或“不能”)用装置D作发生装置;
(4)氢气还原氧化铜的实验可选
B
B
装置(填装置编号);实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是
试管口没有向下倾斜,导致反应中生成的水没有及时排出(或试管外壁有水、没有用外焰加热等)
试管口没有向下倾斜,导致反应中生成的水没有及时排出(或试管外壁有水、没有用外焰加热等)

(5)根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
③⑤
③⑤
(填序号).
①需要加热     ②使用催化剂       ③没有气体参加反应       ④原料为纯净物        ⑤只生成一种气体
(6)若用图2装置进行排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从
b
b
(填b或c)口进入;
(7)图3是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
防止生成物熔化后溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂
吸收燃烧产物,防止二氧化硫污染空气
吸收燃烧产物,防止二氧化硫污染空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用
E
E
装置(用编号回答,下同);
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选
C
C
装置;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
A
装置作为制取甲烷的发生装置,收集气体时可选用
D或F
D或F

(4)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.当用排空气法收集CO2时,气体从
a
a
处导管通入;若要用水将瓶中氢气排 出使用,水应从
a
a
处导管进入.

查看答案和解析>>

同步练习册答案