通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
⑴写出有标号的仪器名称：① ；② 。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____。若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作应该是 _，以防止水倒流，炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水)可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、 、干燥。
⑶若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
⑷如果用D装置收集氧气，则氧气由a 端通入(填“a”或“b”)。
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下，据图回答：
（1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？_____________________________________________________。
（2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应____________________。
（3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是_________________________________________。
（4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（）
A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
B．升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度
C．将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水100g
D．硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热过程
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，你认为不可行的是（ ）
A．Cu、Ag、FeSO4溶液 B．Fe、Ag、CuSO4溶液
C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 D．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是
A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
B．称量氢氧化钠固体时砝码缺损，会导致结果偏大。
C．称量时，必须将氢氧化钠固体直接放在左盘中称量
D．配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：19
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科目：初中化学 来源： 题型：
有些元素在食品中的含量稍高会引起毒性反应。我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最高标准有极严格的规定，这些元素是：①Na ②Mg ③As(砷) ④Cd（镉） ⑤Ca ⑥Zn 
⑦Hg ⑧Pb（铅）⑨Cu ⑩K ( )
A．⑥⑦⑧⑨ B．②④⑥⑧ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧
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科目：初中化学 来源： 题型：
随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据右图回答下列问题：
(1)图示中属于非金属单质的是________，属于氧化物的是__________。(写化学式)
(
2)将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为：________________________________。
(3)取干电池内的填充物溶于水，过滤，得到A的溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在实验室制取氧气中起的是____________作用；
②将A的溶液分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，可知该气体的化学式为______________；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，则可推知A物质的化学式为__________。
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