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    根据酸的通性和碱的通性填上物质的类别完成下列知识结构网络图．
    考点：酸的化学性质,碱的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：根据酸的性质可以知道：酸溶液能跟酸碱指示剂、多种活泼金属、金属氧化物、碱以及某些盐反应．而碱的性质为：碱溶液能跟酸碱指示剂、非金属氧化物（即酸性氧化物）、酸、某些盐反应，可以据此解答该题．
    解答：解：根据酸的性质可以知道：酸溶液能跟酸碱指示剂、多种活泼金属、金属氧化物、碱以及某些盐反应．而碱的性质为：碱溶液能跟酸碱指示剂、非金属氧化物（即酸性氧化物）、酸、某些盐反应，所以为金属氧化物，而为酸碱指示剂．
    故答案为：①金属氧化物；
    ②酸碱指示剂．
    点评：本题主要考查了金属单质、酸性氧化物、非金属单质、碱性氧化物的通性，解题的关键是对单质、酸、碱、盐等各类物质的通性的掌握，题目难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A、硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D、红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸碱盐的知识学习完之后，同学们对本部分知识进行了归纳和探究．
    （1）同学们发现盐酸等许多酸都能使紫色石蕊变红，这是因为酸溶液中含有许多的
     
    ．
    （2）根据复分解反应发生的条件和盐的溶解性表，同学们发现有的物质不能参加复分解反应，例如
     

    （写一种即可）；
    （3）为了探究一瓶久置的氢氧化钠固体是否变质，同学们做了以下实验．
    ①甲同学取固体样品加适量水溶解后，滴入无色酚酞溶液后，溶液呈红色．据此他认为该样品没有变质，他的结论正确吗？说明理由．
    ②乙同学的实验如图：

    若现象a有气泡产生，则加入的A溶液可能是
     
    ，若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀产生，则现象b是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ，乙同学的实验现象说明氢氧化钠样品已变质，其原因是
     
    ．
    （4）在做氢氧化钠与盐酸的中和反应的实验时，当观察到溶液恰好变成无色时，共用去14.6%的稀盐酸20g，求该氢氧化钠溶液中含NaOH的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐知识是初化学的重要组成部分，小亮同学针对本部分内容进行了一系列的探究学习．
    OH- NO
     
    -
    3
    		 Cl- C
     
    2-
    3
    		 SO
     
    2-
    4
    H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥 溶
    Ca2+ 微 溶 溶 不 微
    Ba2+ 溶 溶 溶 不 不
    Cu2+ 不 溶 溶 不 溶
    （1）溶解性表是学习化学的重要工具．小亮同学研究了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”（如表），认为其中的
     
    （填物质化学式，下同）是一种微溶于水的盐，
     
    是一种可溶于水的碱．
    （2）如图是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图，从粒子角度分析，该反应发生的实质是
     
    ．
    （3）硫酸是中学常见的酸．稀硫酸是用浓硫酸稀释而得到的．浓硫酸的稀释方法是
     
    ．
    （4）某同学在学习酸碱的化学性质时构建如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应请回答：①写出图中一个中和反应的化学方程式
     
    ；
    ②物质C应具备的条件是
     
    ．

    （5）某化工厂排出的废水中含有一定量的氢氧化钾．取20g废水于锥形瓶中，逐渐加入2%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示的实验装置图回答：

    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）若用B装置制取一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．
    （4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是
     
    （填“A”或“B”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B．C．D四种物质中，A是无色无味的气体，B在A中燃烧产生明亮蓝色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D也是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊．
    （1）各物质的名称是：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）B在A中燃烧的符号表达式为：
     
    ．该反应属于
     
    反应（填“化合”或“分解”）．
    （3）如果将大量的气体C排放到空气中会污染空气形成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①液氧  ②液态空气③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤氮气；⑥食盐水；⑦氖气  ⑧水银⑨过氧化氢溶液请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是
     
    ；（2）有刺激性气味的有毒气体是
     
    ；（3）属于混合物的
     
    ；（4）属于稀有气体的是
     
    ；（5）常温下是固体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料．下列有关57号元素镧（La）的说法正确的是
     

    A．该元素原子的质子数为57
    B．该元素为非金属元素
    C．该元素的相对原子质量为138.9 g
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探险队员盐酸不小心进入了一座化学迷宫，迷宫里一些通道里（即各数字序号）有吃人的“野兽”（即能与盐酸反应），则它安全走出这座“迷宫”的路线应该是（　　）
    A、入口→（1）→（5）→（7）→（9）→出口
    B、入口→（3）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口
    C、入口→（2）→（6）→（8）→（12）→出口
    D、入口→（1）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口

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