A. | 正极产生的气体体积较大 | B. | 负极产生的气体体积大 | ||
C. | 该实验证明水中含有氢气和氧气 | D. | 该实验中氢原子与氧原子发生改变 |
分析 本题主要考查电解水实验,我们要根据电解水的实验现象,推出合理的结论,解答时要逐项分析,再判断正误.在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成等,据此分析解答;
解答 解:A、电解水时正极产生氧气,体体积较小,故A错误.
B、电解水时负极产生氢气,负极产生的气体体积大,故B正确.
C、该实验证明水中含有氢元素和氧元素,故C错误.
D、该实验中氢原子与氧原子没有发生改变,故D错误.
故选B.
点评 题目比较简单,主要根据所学的有关电解水的实验的知识,经过合理的分析结合对该实验的记忆即可判断正误.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ab kg | B. | $\frac{12a}{b}$kg | C. | $\frac{12b}{a}$kg | D. | $\frac{ab}{12}$kg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 | |
B. | 证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 | |
C. | 证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 | |
D. | 通过上述实验探究,得出初步结论是:呼出气体中的二氧化碳、水蒸气比吸入的多,呼出气体中氧气比吸入的少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质用途 | B.元素之最 |
液氮:用于医疗手术 明矾:用于消毒杀菌 | 海水中含量最多的元素:钠元素 空气中含量最多的元素:氮元素 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
食盐和碳酸钙:滴加稀盐酸 氮气和二氧化碳:点燃 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列叙述错误的是( )
A. 温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B. NaOH 溶液能导电 ,因为溶液中存在自由移动的 Na+、OH-
C. 用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
D. 石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质
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科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
12.8g氧化铁和氧化铜的混合物与CO充分反应后固体质量减少3.2g,则原混合物中Fe 2 O 3 和CuO的质量比为
A. 3∶2 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 1∶1
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