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15.利用化学模型是认识微观世界的重要途径.

(1)图1为镁原子和氯原子的结构示意图,其中在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的是Cl,两种元素形成的化合物的化学式为MgCl2
(2)下列原子中,与镁原子化学性质相似的原子是AC(填选项字母).

(3)图2为某反应前后物质的微观示意图.A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是H2O(填化学式).列举B物质的一种用途:供给呼吸、电焊、气割等.
(4)A物质的化学式为NH3,其中数字“3”表示的意义是一个氨气分子中含有3个氢原子.
(5)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“离子”,下同),发生改变的粒子是分子.结合该图分折化学反应的微观实质是原子的重新结合.

分析 (1)根据原子结构示意图的特点:非金属元素的最外层电子数一般多于4,在化学反应中,易得到电子,形成阴离子;进行解答;根据物质的构成与化学式的写法解答;
(2)根据最外层电子数决定元素的化学性质解答;
(3)利用反应前后分子变化的微观示意图可知,该反应的反应物A的分子由1个N原子和3个H原子构成的NH3分子,反应物B的分子由2个O原子构成的O2分子;生成物C的分子由2个N原子构成的N2分子,生成物D的分子由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子;则反应的化学方程式为4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,据此完成相关的问题;
(4)根据化学式的意义解答;
(5)根据化学反应的实质解答.

解答 解:(1)由微粒结构示意图可知,核内质子数是12、11的微粒.分别属于镁元素和钠元素,带有金字旁,属于金属元素,氯原子最外层有7个电子,在化学反应中易得到一个电子趋向稳定结构;镁元素与氯元素所形成化合物中镁元素显+2价,氯元素-1价,故化合物的化学式为 MgCl2
(2)最外层电子数决定元素的化学性质,与镁原子化学性质相似的原子是AC;
(3)该反应的反应物NH3和O2、生成物N2和H2O中,属于氧化物的是H2O;B是氧气,可以供给呼吸、电焊、气割等;
(4)A物质的化学式为NH3,其中数字“3”表示的意义是一个氨气分子中含有3个氢原子;
(5)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是原子,发生改变的粒子是分子;结合该图分折化学反应的微观实质是原子的重新结合.
故答案为:(1)Cl.MgCl2
(2)AC;
(3)H2O;供给呼吸、电焊、气割等;
(4)一个氨气分子中含有3个氢原子;
(5)原子;分子;原子的重新结合.

点评 本题考查学生对结构示意图进行辨别微粒种类及书写化学式方法的掌握与在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学实验室准备了如图所示实验装置:

(1)写出C装置气体收集方法:向下排空气法.
(2)用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在这个反应中二氧化锰是催化剂,选择的发生装置是B(填序号,下同),能用D收集的原因是氧气密度比空气大.
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置和收集装置是A和C(或F)
(填序号).若用上图中F装置收集氨气,氨气应从B端进入(选填“A”或“B”).
(4)向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因是5%的双氧水浓度太低,产生的氧气太少.要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?用浓度稍大些的双氧水.
(5)实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KCl03的分解率为$\frac{245(a-b)}{96(a-c)}$.(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.符合以下四位同不所描述的化学式可能是(  )
A.CO2B.O2C.MgOD.HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如下反应:
A+B→C+D
(1)若A、C为化合物,B、D为单质,则上述反应的基本反应类型是置换反应,写出一个符合该反应类型的方程式:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(2)若A、B、C、D均为化合物,且A为硫酸盐,其溶液呈蓝色,B为烧碱,则发生化学反应时观察到的现象为有蓝色沉淀从溶液中析出,溶液从蓝色变为无色.
(3)若A、B、C、D均为化合物,且C为水,D为盐,则该反应不一定(“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是某些金属氧化物与酸反应生成盐和水,某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水.
(4)若A、B、C为化合物,D为单质,且A为红色粉末,B、C是组成元素相同的气体,该反应的化学方程式是冶炼金属.

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10.推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A.氧化物中一定含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
B.分子发生改变的变化一定是化学变化,则化学变化中分子一定发生改变
C.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
D.离子是带电荷的微粒,则带电荷的微粒一定是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.将下列各组中的物质混合,若每组中最后一种物质过量,充分反应过滤,则滤纸上仅留下一种不溶物(纯净物)的是(  )
①NaOH溶液,MgCl2溶液,硝酸         ②BaCl2溶液,NaNO3溶液,稀硫酸
③CuCl2溶液,FeCl2溶液,锌粒        ④NaCl溶液,AgNO3溶液,盐酸
⑤Fe2(SO43 溶液,NaNO3溶液,Ba(OH)2溶液.
A.②④B.②③C.③⑤D.①④

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7.化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息,请用化学符号表示:
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(2)2个氮原子2N.
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(5)2个硫酸根离子2SO42-
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4.食品安全至关重要,下列食品不会对人类健康造成危害的是(  )
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