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    【题目】下列物质的用途只与化学性质有关的是( )

    A．用活性炭吸附有毒气体 B．用铜做导线

    C．用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体 D．用二氧化碳气体灭火

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项吸附性属于物理性质；B选项导电性属于物理性质；C选项二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，属于二氧化碳的化学性质决定的；D选项二氧化碳气体灭火既体现物质的物理性质，有体现物质的化学性质；故答案选择C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化学式是( )

    A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究。

    【提出问题】Na2CO3属于 （填“酸”、“碱”、“盐”），为什么能使酚酞溶液变红？

    【进行猜想】

    （1）Na+使酚酞溶液变红。

    （2）水分子使酚酞溶液变红。

    （3） 使酚酞溶液变红。

    【设计实验】

    （1）实验Ⅰ的目的是为了验证猜想 不成立。

    （2）刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是 。

    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变 红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量，振荡，出现的现象是 ，反应的化学方程式是 。（提示：CaCl2溶液呈中性）

    （4）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正确。张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料。

    【查阅资料】Na2CO3溶液中，CO2-3和H2O发生如下反应： CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-

    【得出结论】Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关溶液的说法正确的是( )

    A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

    B．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度

    C．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

    D．配制氢氧化钠溶液时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，属于化学变化的是

    A.铁生锈 B.冰雪融化 C.菠萝榨汁 D.透水砖渗水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．

    【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．

    【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．

    【实验装置】

    根据探究过程回答下列问题：

    （1）装置B中发生反应的化学方程式 ；

    （2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；② ；

    （3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒；

    （4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为 ；

    （5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

    （1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．

    ①所选仪器的连接顺序为 → → → （填写仪器序号字母）．

    ②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将 （填“增大”“减小”“不变”之一）．

    （2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：

    ①仪器A中所发生反应的化学方程式为： ；

    ②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 g（计算结果可为分数形式）．

    ③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：

    （1）实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是 。

    （2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是 。

    （3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为

    a→ → →

    （4）除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图所示：

    ①制取氢气的反应方程式为 。

    ②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工业盐酸中因含有少量FeCl3(不含其它杂质)而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl—的个数比为88∶97，则其中Fe3＋和Cl－的个数比为

    A. 1∶97 B. 1∶3 C. 3∶1 D. 3∶97

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