(8分)同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。
资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
(1)为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
Ⅰ.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式 。
II.乙同学按图二所示进行试验,观察到B中液体变 色,A实验的作用 。
III.丙同学取一块质量为12g的石灰石煅烧,一段时间后发现固体质量减轻2.2g,证明石灰石已分解。
IV.大家认为甲同学的方案不合理,请分析原因 。
(2)为测定石灰石的纯度,丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中,又产生2.2g气体,结合上述数据计算:丙所取的这块石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
计算过程写在答卷上
(1)ⅠCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Ⅱ 红 对比 ⅣCO燃烧会产生CO2
(2)83.3%
【解析】
试题分析:(1)Ⅰ烧杯内壁石灰水变浑浊,发生的化学方程式为;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
Ⅱ石灰石经煅烧后生成氧化钙,氧化钙能与水发生反应:CaO + H2O === Ca(OH)2,Ca(OH)2的水溶液呈碱性,观察到B中液体变红色,A实验的作用:对比
IV因为使用煤气灯加热时,煤气燃烧也会产生CO2
(2)煅烧石灰石,发生的化学反应是:CaCO3CaO+CO2↑,共产生4.4g气体,即二氧化碳的质量,再根据CaCO3和CO2的质量关系,便可算出CaCO3的质量,进而求出石灰石中碳酸钙的质量分数
【解析】
设加热分解的碳酸钙的质量为x
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 4.4g[来
100:44=x:2.2g
X=10g
石灰石中碳酸钙的质量分数=10g/12g×100%=83.8%
考点:Ca(OH)2的化学性质,根据化学方程式计算
科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省大丰市九年级第一次调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
为得到纯净的物质,某同学设计下表中的除杂方法,其中方法正确的是
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | NaCl溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
B | N2气体 | 02 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
C | Cu0粉末 | C | 加入过量稀盐酸,充分反应 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入NaOH溶液至不再产生沉淀 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南通市通州区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(11分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ:实验室制取氧气和二氧化碳。
(1)用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是 。如果要制得较纯净的氧气,应该选择装置 (填上述装置图示中序号)收集。
(2)制取二氧化碳,可选择图示中B与F组合为装置,需要的化学药品是 ;向B中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气,其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ:用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐);过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应原理,设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
(3)过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外,另一化合物的化学式为 ;Y中的溶液是 ;Z中浓硫酸的作用是 。
(4)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
(5)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是 (用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南通市一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)化学与生活紧密相联。
(1)下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是 (填序号)。
A.陶瓷杯 B.不锈钢碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壶
(2)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是
(填序号)。
A.大豆B.西红柿C.橙子D.玉米
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 有关;喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与 有关。
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 作用。
(5)今年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy) 。水与人类的生活和生产密切相关。
下图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。
③ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下:
(其中,表示钠原子,表示氯原子,表示氧原子)
该反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南通市一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某反应的微观示意图,其中“”和“” 表示不同元素的原子。下列说法正确的是
A.反应前后原子数目发生改变B.反应前后分子种类没有改变
C.该反应属于化合反应D.参加反应的两种分子个数比为1∶2
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南通市崇川区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法不正确的是
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 通过装有足量碱石灰(NaOH和CaO)的干燥管 |
B | NaNO3(Na2SO4) | 加入适量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤 |
C | CuSO4溶液(硫酸) | 加入过量CuO粉,充分反应后过滤 |
D | NaOH溶液(Na2CO3溶液) | 加入适量的CaCl2溶液,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南通市崇川区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定——作保护气
C.石墨能导电——可作电极 D.干冰升华吸热——用于人工降雨
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关环境问题的叙述中,错误的是( ) .
A.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染
B.“绿色化学”是对环境无负面影响的化学
C.产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体
D.“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等溶于水导致的
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市高淳区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素,某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验。下列说法正确的是
实验① | 实验② | 实验③ |
A.对比实验①和③,研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B.对比实验②和③,研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C.对比实验①和③,研究温度对反应剧烈程度的影响
D.对比实验①和②,研究温度对反应剧烈程度的影响
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